De la graine à l'humus

Boite à outils

La graine — 2025-04-11T12:00:10Z

Ressources

Format A4

livret_outils_a4_.pdf

Brochure A5

livret_outils_a5_.pdf

Corrections

La licence CC0 autorise toute personne à réutiliser librement ses travaux, les améliorer, les modifier, quel que soit le but et sans aucune restriction de droit, sauf celles imposées par la loi. Remplacer par ces travaux.
Ajout des notions de valeurs et d'approches.
Ajout de la notion de parcours pour étudier des éléments à mettre en place.
Revoir la mise en page avec une police classique libre par défaut. Retirer le glitch de déplacement.

Sources

Livret

Documents

TRIZ

Compléments

Complément « définir un parcours »

Définir un parcours (de bénévoles, de partenaires, de financeurs...) permet de connaitre les étapes du parcours, dans lesquelles diverses circonstances font appel à divers outils.
Une fois les outils connus, il est possible de les créer, les adapter à la situation ou les modifier.

Les composantes

Prenons un exemple avec un parcours de bénévoles.

Étapes du parcours

On définit des étapes ordonnées comme par exemple :

la découverte de l'association ;
la prise de contact ;
la participation à des évènements ;
la participation à la gestion ;
le départ...

Circonstances des étapes

Pour l'étape « la découverte de l'association », on pourrait avoir par exemple :

l'annuaire de la mairie ;
un évènement ;
le site internet ;
les médias ;
...

Outils des circonstances

Pour la typologie « évènement », on pourrait avoir par exemple :

une vidéo de présentation ;
un argumentaire ;
un flyer ;
une carte de visite ;
un QR code ;
des affiches ;
des jeux ;
...

Définir un parcours à plusieurs

Définir un parcours à plusieurs est plus productif. Voici une approche pour l'être le plus possible.

On définit le type de parcours (bénévoles ? partenaires ?)
On recherche de manière individuelle « les étapes » (de la découverte au départ) sans parler pour ne pas influencer les autres et restreindre les visions et réflexion. (5 mn)
On réalise une mise en commun, on regroupe et on ordonne des groupes que l'on nomme. (15 mn)
On voit si les idées émises inspirent de nouvelles idées aux acteurs. (5 mn)
On rajoute à la mise en commun. (5 mn)
On recherche de manière individuelle « les circonstances » pour chaque groupe sans parler pour ne pas influencer les autres et restreindre les visions et réflexion. (5 mn)
On réalise une mise en commun, on place « les typologies » dans les étapes. (15 mn)
On voit si les idées émises inspirent de nouvelles idées aux acteurs. (5 mn)
On recherche de manière individuelle « les outils » pour chaque typologie sans parler pour ne pas influencer les autres et restreindre les visions et réflexion. (5 mn)
On réalise une mise en commun, on place « les outils » dans les typologies. (15 mn)
On voit si les idées émises inspirent de nouvelles idées aux acteurs. (5 mn)

Sources

Dans un cas concret, nous avons recherché sur des notes de papiers (feuilles de brouillons A4 découpés en 8), puis reporté les étapes sur les feuilles (icônes pas), sur les feuilles « typologies/outils » (icônes liste et icônes outils). Nous avons placé les feuilles « typologies/outils » à côté des étapes.

Parcours

Parcours (version pdf)

Parcours

Parcours (version pdf)

Parcours

Parcours (version svg)

Liens Wikimedia Commons

Maître composteur

La graine — 2025-03-20T15:22:36Z

La mise en place de composteurs partagés ou en établissements demande pas mal d'étapes variées.
Voici quelques ressources pour chacune.
Elles sont présentées dans l'ordre de mise en œuvre pour une méthodologie spécifique (il en existe d'autres).

Les informations données ici se veulent le plus exhaustives possibles. Merci de signaler en commentaire s'il vous semble y avoir des manques, afin de les ajouter.

Un cas réel se trouve à la fin.

Identification

Composteurs partagés

Pour identifier les besoins des habitants, nous avons vu qu'il était possible de communiquer dans les médias (papier, radio...), auprès de commerçants locaux, sur les affichages libres, lors de réunions d'information...
Le porte-à-porte est efficace, bien que chronophage.
Les appuis de la municipalité et du gestionnaire de déchets seront sans doute nécessaires si le composteur partagé est sur un lieu public.

Composteurs en établissements

Pour identifier des établissements, il est possible d'utiliser des bases de données en ligne comme :

L'annuaire de l'éducation national
https://www.education.gouv.fr/annuaire
Les fichiers d'entreprises de la chambre de commerce et de l'industrie.
https://www.aef.cci.fr/rechercheMulticritere

Démarchage

Pour le démarchage, une feuille de suivi sera très utile. Elle peut contenir :

le nom de la structure
les contacts (nom, prénom, fonction, mail, téléphone...)
Les dates de contacts (et de relance après 2 à 3 semaines)
Un espace commentaires...
Au téléphone, on identifie la personne-ressource pour avoir un contact direct.
On demande à se rencontrer pour présenter le projet. (On peut dire quelques mots-clés comme RSE, réduction des déchets, réduction des coûts, obligations légales, traitement local...)

On peut aussi faire un suivi cartographié plutôt qu'en tableur avec des outils comme UMAP.

Rencontrer

Composteurs partagés

Prévoir un objectif ouvert (qui est intéressé ? à quel degré...?) et un objectif fermé (Le but de cette rencontre est de mettre en place un composteur partagé).
Récolter les attentes et les craintes dès le début pour pouvoir y répondre.
Prévoir un moment agréable (en terme d'accueil...)
Prendre les contacts à la fin (avec les inscriptions, voire les personnes qui souhaitent être référentes).
Argumenter en fonction des personnes qui sont avec nous :
- générateur de lien social ;
- diminuer ses déchets en les utilisant comme ressources
- être acteur de changements vers des pratiques plus vertueuses.

Composteurs en établissements

Récolter les attentes et les craintes dès le début pour pouvoir y répondre.
Prévoir un objectif ouvert (qui serait impliqué ? à quel poste...?) et un objectif fermé (Le but de cette rencontre est l'étude de la mise en place d'un composteur en établissement).
Argumenter en fonction des personnes qui sont avec nous :
- diminution des coûts de gestion des déchets (avec la mise en place d'outils adaptés de réduction des déchets) ;
- diminution des odeurs dans les poubelles de cuisine ;
- diminution des quantités dans les poubelles de cuisine ;
- diminuer ses déchets en les utilisant comme ressources ;
- la plonge est plus simple avec le vidage d'assiette par les usagers ;
- être acteur de changements vers des pratiques plus vertueuses.

Contractualisation

Composteurs en établissements

Exemple de contrat réalisé avec un bénéficiaire

Exemple de contrat

contrat_type.pdf

Document source

Fichier texte

Composteurs partagés

Un contrat peut être réalisé avec le gestionnaire des déchets ou la mairie, selon les situations. Cela ne sera pas forcément nécessaire pour les terrains privés.

Diagnostic

Composteurs en établissements

Le document suivant contient :

une partie identification
une définition du projet
un état des lieux
des préconisations
une partie mise en œuvre
une partie bilan à N + 1 sur un principe d'amélioration continue

Exemple de diagnostic

composteur_en_etablissement.pdf

Document source

Fichier texte

Composteurs partagés

Le document suivant contient :

une partie identification
une définition du projet
une concertation
des préconisations
une partie mise en œuvre
une partie bilan à N + 1 sur un principe d'amélioration continue

Exemple de diagnostic

composteur_partage.pdf

Document source

Fichier texte

Dimensionnement

Voici un tableur de dimensionnement.

Fichier calcul modèle

Fichier calcul

Le tableur est fait sous Libre Office.

Il y a le format de base en ods (un format libre de tableur) et en ots (un format libre de modèle de tableur.
Le format ots demande à être enregistré sous un autre nom quand on le modifie, ainsi les données utilisées par défaut ne sont pas perdues en cas de modification.

Détermination des espaces

On détermine les espaces selon les types de ressources à gérer (Déchets de Cuisine et de Table ou Déchets Verts).
On redimensionne éventuellement si le dimensionnement ne permet pas d'avoir un lieu en adéquation.
Parfois l'emplacement du composteur est défini avant même le dimensionnement, dans ce cas, nous le prenons en compte les mesures pour le calcul de dimensionnement.

On placera le composteur dans un lieu :

où il ne gêne pas les autres usages ;
pas trop exposé au soleil si possible ;
proche des espaces concernées par son utilisation (cuisine) ;
proche d'un point d'eau (si possible) pour l'arrosage en cas de besoin. On peut arroser à l'eau de pluie via un récupérateur d'eau de pluie ;
proche d'un espace de stockage du matériel utilisé pour le composteur (sauf si le matériel est à côté ou dans le composteur) ;
...

On détermine également tous les lieux en lien avec la gestion des déchets (composteur, cuisine, jardin, parc, autres...), afin de prévoir des signalétiques spécifiques adaptées à chaque lieu.

Matériel et signalétiques

Au niveau de la cuisine

Un bio seau est nécessaire ou un contenant ouvert pour faire le dépôt dans la foulée.
Il peut être en métal inoxydable ou en plastique alimentaire (avec le logo aptitude au contact alimentaire)

On évite de mettre le bio seau ou le contenant ouvert à côté des poubelles pour dissocier la matière organique des déchets et l'identifier comme une ressource.

Exemple d'affichage au-dessus du bio seau ou du contenant ouvert

Affiche consigne bioseau

Document source

Fichier SVG

Fait sous Inkscape, logiciel libre et gratuit. Tutoriel pour modifier le document disponible ici.

Au niveau du composteur

Le matériel a été abordé ici.

On évite de mettre le composteur à côté des poubelles pour dissocier la matière organique des déchets et l'identifier comme une ressource.

Exemple d'affichage pour le composteur

Affiche consigne composteur

Document source

Fichier SVG

Fait sous Inkscape, logiciel libre et gratuit. Tutoriel pour modifier le document disponible ici.

Prévoir une feuille de suivi avec dates et types d'actions, pour le composteur.

Exemple d'affichage pour le broyat

Affiche broyat

Document source

Fichier SVG

Fait sous Inkscape, logiciel libre et gratuit. Tutoriel pour modifier le document disponible ici.

Diminution des déchets

Pour les déchets verts (parc et jardins)

Moins il y a de transport de matière, mieux c'est !
Ainsi, on privilégie une démarche dans l'ordre :

Y'a t-il besoin de couper, tailler, arracher ?
- Partout ?
- Par endroit uniquement ?
Peut-on laisser cela sur place ?
- L'herbe sur place ;
- les feuilles là où elles tombent...
Peut-on mettre cela au plus proche ?
- L'herbe, les feuilles / branches aux pieds des arbres/buissons...
Peut-on mettre cela sur le lieu ?
- En faisant un tas de feuille, d'herbe... qui se décomposent sur place.
- L'herbe, les feuilles / branches broyées en paillage ?
- Utiliser le broyat pour le compost.
Si on ne peut gérer cela sur le lieu :
- Peut-on gérer collectivement cela avec des voisins ?
- Y'a t-il des lieux aux alentours où ces ressources serait utile ?
- La déchetterie permet-elle la revalorisation de cette matière ?

Pour les déchets de cuisine et de table

Pour la diminution des déchets liés à la cuisine (pas uniquement les déchets compostables), plusieurs axes sont envisageables.
On pourrait les ranger dans des catégories comme achat, équipements, stockage, gestion du froid, gestion des DLC, bonnes pratiques, préparation des repas, nettoyage, sensibilisation et tri.
On peut aussi voir les lieux où ces catégories interviennent pour avoir une signalétique en conséquence.
Enfin, on peut voir qui cela concerne afin de former le personnel, documenter les pratiques et les intégrer dans la fiche de poste.

Bref, un peu pêle-mêle, voici les pratiques recensées (en passant de la gestion à des pratiques moins conventionnelles) :

Acheter les produits en vrac.
Bannir la vaisselle jetable et les objets à usage unique.
Utiliser des éponges biodégradables, de réutilisation ou encore à parties changeables (Luffa / loufa/ loofah, Tawashi ou encore brosse vaisselle à tête rechargeable).
Privilégier les sacs réutilisables.
Éviter d'utiliser du papier essuie-tout.
Utiliser du savon de Marseille plutôt que du produit vaisselle.
Faîtes vous-même vos produits d'entretien.
Utilisez des produits à recharges.
Utilisez des produits plus naturels.
Conserver ses produits de manière optimum.
Conserver dans des bocaux en verre et/ou des boîtes en inox.
Apprendre à cuisiner les épluchures
Faîtes attention à la DLC (Date Limite de Consommation).
Avoir une attention particulière à la gestion du frais.
Avoir un frigo bien réglé pour les températures et bien rangé (bons étages pour la bonne température), en mettant les aliments les plus récemment achetés au fond.
Avoir un planning de nettoyage de frigo et des espaces de stockage (des bactéries résiduelles peuvent faire pourrir plus vite).
Recyclez les restes.
Congelez à l'approche de dates limites ou faîtes du batch cooking.
Proposez des doggy bag.
Établissez des menus qui prévoient la réutilisation des restes de la veille si besoin.
Faites un inventaire des placards à périodes régulières.
Un doute sur un reste encore comestible ? Dans l'ordre, regardez (quitte à enlever une partie), sentez (odeur aigre ou qui pique le nez), puis goûtez si tout parait normal.
Dans les self-services, préférez des portions moins généreuses, quitte à autoriser à repasser.
Dans les self-services, servez la dose en fonction de la demande de la personne, quitte à autoriser à repasser.
Autoriser à avoir des demi-pains plutôt qu'un complet pour ceux qui le souhaitent, quitte à autoriser à repasser.
Avoir des approvisionnements raisonnés.
Avoir des partenariats pour la récupération d'invendus.
Sensibiliser les consommateurs (avec un graphe de l'évolution des quantités dans le temps) en apportant de l'information ou en les incitant à trier en fin de repas.
Connaître les pertes en fonction de la typologie du repas (Frites ou brocolis, les enfants ne finissent peut-être pas autant leur assiette dans le deuxième cas).
Former les équipes (de cuisine, d'approvisionnement ou pour le tri après les repas...).
Sollicitez les conseils des cuisiniers, serveurs, personnels de ménages, jardiniers, paysagistes, agent d'entretien d'espaces verts... qui auront certainement des idées par rapport à leur contexte. Les impliquer aidera aussi pour ne pas avoir de résistance au changement.
On peut aussi faire appel à un professionnel qui a eu une en place d'une démarche de réduction des déchets dans le passé. Ainsi, le témoignage de professionnel à professionnel peut avoir plus d'impact.
Contactez des structures spécialisées dans l'accompagnement à la réduction des déchets.

Les changements doivent être documentés et incorporer une signalétique, afin de ne pas se perdre en cas de renouvellement de personnels.

Animation / mobilisation

Une fois les composteurs mis en place, faire des animations permet une mobilisation des personnes autour du composteur.

Suivi

Voici un tableur de suivi de composteur (pour des besoins basiques).

Fichier tableur

Ci-après se trouve un cas réel avec toutes les informations qui ont permis de mener le projet.

Cas concret

Ci-dessous se trouve un cas réel. Les noms des individus ont été retirés. Voici la démarche dans l'ordre où elle s'est faite.

Prise de contact

Le lieu était connu et fréquenté, un rendez-vous s'est fait avec une salariée pour présenter le projet de composteur collectif partagé.
Ce qui suit reprend les points vus et les récapitule dans un mail.

Mail récapitulatif

Voir le contenu du mail récapitulatif

Bonjour,
Comme convenu, je t'envoie des infos et un contexte pour organiser la réunion autour du composteur.

Le but est de voir si la mise en œuvre d'un composteur est envisageable en terme d'organisation et d'implication des acteurs concernés.

De manière générale, voici les étapes que j'envisage :

Organisation d'une réunion pour étudier les possibilités
Diagnostic et préconisations
Mise en œuvre technique, si validation par le Tintamarre (Fabrication, information, formation, emplacement, outils, gestion du projet en général…). Une présentation du dossier au CA serait préférable pour répondre aux questions.
Inauguration du lieu
Suivi du lieu
Bilan au bout d'un an

C'est une feuille de route, mais cela peut changer en fonction du groupe, des attentes, des personnes utilisatrices, des aléas rencontrés, …, car il s'agit d'un projet citoyen.

L'idée de base est de faire le premier composteur citoyen sur Chalonnes (donc autogéré avec un accompagnement vers l'acquisition des compétences par l'information et la formation). Si cela était réalisé avec un retour positif, il serait possible d'envisager une reproduction ailleurs.

Mon avis est qu'il faut, pour la première réunion, uniquement les personnes participantes à un niveau x ou y, autour du futur composteur pour cette réunion. Le but de la réunion est l'étude opérationnelle, afin de voir si les personnes actrices peuvent s'engager et à quel niveau. Pour un message clair, autant éviter d'élargir. La réunion, sert à savoir s'il y a un élément bloquant (dans ce cas, inutile de faire un diagnostic) ou si nous lançons une démarche plus poussée.

Le système d'organisation du réseau compost citoyen, utilisé au national sera alors présenté et préconisé. Les éléments leviers pour un projet réussi le seront aussi.
Voici, à mon avis, les personnes pertinentes à inviter :

Le lieu d'accueil du composteur (Le Tintamarre, entre autre les membres du CA)
Les personnes utilisatrices :
- Le Tintamarre (Membres du jardin partagé, personnes cuisinant, bénévoles sur le lieu de dépôt actuel)
- les Restos du cœur (Bénévoles, CA)
- et des citoyen·ne·s si cela est ouvert aux alentours. Une communication en dehors du Tintamarre est-elle envisageable ? Non pertinent si réservé aux membres du Tintamarre. À ma connaissance 4 personnes sont identifiées comme utilisatrices potentielles.
Les personnes utilisatrices du produit final, le compost (a priori, les membres du jardin partagé).
Les personnes fournissant le broyat (a priori, les services des espaces verts).
Je suis disponible le soir à partir de 18 h ou le week-end de manière assez générale.

Remarques :

Toutes les productions « de la graine à l'humus » sont en licences libres, réutilisables et modifiables.

Comme je l'indiquais, j'ai un temps défini pour la validation de mon diplôme. Ce qui inclut, en plus du travail que je fournis pour vous (jusqu'à l'étape 4 : l'inauguration du lieu), de faire mon rapport, d'organiser ma soutenance et de caler une date avec les personnes référentes de mon dossier. Un démarrage assez rapide serait donc apprécié (ou une réponse par la négative pour que je m'oriente ailleurs).

Bonne journée,

Ben

Courrier au CA

Un courrier a été présenté au CA (Conseil d'Administration) pour valider la démarche.

2-tintamarre_compostage.pdf

Fichier texte

Mail pour déterminer une date

Voir le contenu du mail pour déterminer une date

Bonjour,

afin d'étudier la possibilité de mise en place d'un composteur citoyen au Tintamarre, nous invitons tous les acteurs et actrices orbitant autour de ce projet.

Ce projet sera accompagné par Benjamin LARCHER, membre de l'association chalonnaise « de la graine à l'humus », dans le cadre de sa qualification de maître-composteur.

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Voici un lien pour connaître vos disponibilités : https://framadate.org/XXXXXXXXXXXXXX
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La réussite d'un projet citoyen dépend des implications et donc de vous !

Cordialement,

Benjamin LARCHER

Mail d'invitation

Voir le contenu du mail d'invitation aux personnes identifiées.

Titre : Rendez-vous composteur citoyen

Bonjour,

Afin d'étudier la possibilité de mise en place d'un composteur collectif citoyen au Tintamarre, nous invitons les personnes intéressées et/ou concernées par ce projet.

Rendez-vous au jardin du Tintamarre, le vendredi 1 décembre à 18h30 !

Vous trouverez l'affiche de présentation en PJ.

Ce projet sera accompagné par Benjamin LARCHER, membre de l'association chalonnaise « De la graine à l'humus », dans le cadre de sa qualification de maître-composteur.

La réussite d'un projet citoyen dépend des implications et donc des personnes intéressées !

Si vous avez des questions, contactez bonjour@graineahumus.org

Bien cordialement,

Ben

Affiche

Fichier du plan

reunion_information_a3.pdf

Sources

Voici les sources modifiables.

Pour les personnes qui maîtrisent le vectoriel (svg fait sur Inkscape avec un système de couches).

Tutoriel pour modifier le document disponible ici.

Fichier SVG

Rencontre et discussion

Pour la rencontre, des notes constituait la présentation (pas d'autre support, discussion en cercle).

Notes

notes.pdf

Fichier texte

Supports

Prise de contacts
Des documents été en support de la réunion comme la prise de contacts.

fiche_contact-2.pdf

Fichier texte

Feuille de route globale
Nous avons présenté la feuille de route globale.

checklist.pdf

Fichier texte

Fiche diagnostic
La fiche diagnostic a circulé.

fiche_diagnostic.pdf

Fichier texte

Ainsi que des exemples de guides pour les référents et usagers.

Guide référent

guide_des_referents.pdf

Guide usager

guide_d_utilisateur.pdf

Sources des guides

Voici les sources modifiables.

Pour les personnes qui maîtrisent le vectoriel (svg fait sur Inkscape avec un système de couches).

Tutoriel pour modifier le document disponible ici.

Fichier SVG

Fiche diagnostic

Suite à la réunion, nous avons réalisé une fiche diagnostic, que nous avons modifié pour être en adéquation avec la situation.

fiche_diagnostic_tintamarre.pdf

Fichier texte

En pièce jointe se trouvaient les guides (vus auparavant dans cet article) et les affiches de consignes (vues également auparavant dans cet article).

Pour le dimensionnement du nombre d'utilisateurs, nous avons utilisé le tableur de dimensionnement (vu auparavant dans cet article).

Convention avec le lieu

convention.pdf

Fichier texte

Voir le contenu du mail associé.

Titre : Convention composteur collectif citoyen

Bonjour,
Suite à notre discussion, voici en PJ une proposition de convention. En pdf et en odt (s'il y a besoin de faire des modifications).
Une fois validée, nous ferons une demande de financement à la caisse locale du Crédit Agricole.
Puis, on peut se lancer dans la construction :
1. Préparation du sol (léger surélèvement et tassement pour diminuer les remontées d'humidité par capillarité).
2. Récupération de matériel (Palettes très essentiellement), appel à participation à faire.
3. Mise en place du composteur, de la communication et des documents support (Feuille de suivi de site, feuille d'inscription et de permanence), courant mars 2024.
Le calendrier indiqué dans la feuille de diagnostic reste d'actualité.
Merci de nous tenir informer pour le top départ !
Bien cordialement,
Ben

Présentation du projet au sein du lieu

Présentation pour les utilisateurs du lieu (Contexte)

Affiche présentation du composteur

Fichier SVG

Présentation pour les utilisateurs du lieu (Appel à participation)

Appel à un coup de main pour la construction du composteur

Fichier SVG

Mail d'invitation à la construction

Voir le contenu du mail d'invitation à la construction aux personnes identifiées.

Titre : Composteur collectif : étapes à venir

Bonjour,

quelques nouvelles concernant le composteur collectif du Tintamarre.

Tout d'abord le calendrier à venir, merci de m'indiquer si vous pouvez être présents à un moment pour participer !

1-Livraison le mercredi 20 matin de la voliges douglas (horaire à confirmer par le livreur, mais je ne saurai que le jour même) .

2-Mercredi 20 après midi (à partir de 13h30) : Début de la construction du composteur.

3-Vendredi 22 (à partir de 10h, toute la journée) : Fin de la construction du composteur.

4-Mercredi 27 après midi (à partir de 13h30) : Peaufinages si nécessaire du composteur.

Autres informations

Le terrassement et tassement ont été effectués par XXX, XXX et XXX.

Pour l'instant, on tient les dates prévisionnelles annoncées dans la fiche diagnostic (en PJ).

Un financement par le Crédit Agricole de 300 € prendra en partie les dépenses de la construction.

Quelques changements par rapport au plan d'origine :

Utilisation de « pavés autobloquants » à la place du grillage anti-rongeur en bas (Ce qui gardera aussi le bas du bois plus au sec). Promotion à « bati déco » oblige ;)
Système de fermeture modifié (avec corde et cadenas), pour économiser sur les dépenses.

4 palettes on été récupérées et nous n'en cherchons pas plus.

Bien cordialement,

Ben

PS : N'hésitez pas à me contacter si besoin.

Mail d'invitation à la construction 2

Voir le contenu du mail d'invitation à la construction aux personnes identifiées.

Titre : Composteur collectif : construction et suite

Bonjour,

quelques nouvelles concernant le composteur collectif du Tintamarre.

Tout d'abord le calendrier à venir, merci de m'indiquer si vous pouvez être présents à un moment pour participer !

Vendredi 22 (à partir de 10h, toute la journée) : Fin de la construction et peaufinages du composteur.

Autres informations

Pour la suite, nous préparons la communication et les outils de gestion en avril.
Aura lieu également en avril la formation des référentes de site (Si d'autres personnes souhaitent être référentes, merci de me contacter).
Inauguration et lancement du composteur collectif en mai ! (Si vous souhaitez adhérer et utiliser le composteur, merci de me contacter. Limité à 20 foyers.)

Bien cordialement,

Ben

PS : N'hésitez pas à me contacter si besoin.

Note pour la construction

Note pour la construction (Avec métré, outils et étapes).

Pas très détaillé, car j'ai l'habitude de faire ceci.

Basiquement, on compte le matériel qu'il faut. Il faut prévoir des pertes (généralement 15%, sauf si c'est optimisé. Ici les chutes peuvent servir où cela ne se voit pas. Idem pour l'utilisation d'un autre bois inférieur, comme du bois de palette).

On indique les étapes et on se pose la question des outils à chaque étape.

On peut aussi faire des plan pour chaque étape.

preparation_de_la_construction-2.pdf

Fichier texte

Construction

Sur 3 journées. Voici le résultat en vidéo.

Rendez-vous avec les référents de site

Note de préparation de la réunion

preparation_de_la_reunion.pdf

Fichier texte

On discute pour mettre en place le outils de gestions.

Compte rendu

Voir le contenu du compte rendu avec les référents

Bonjour à vous deux,

voici le mail pour le site de compostage :

Adresse de connexion : https://mail.hostinger.com/
Boite mail : XXXXXXXXXX
Mot de passe : XXXXXXXXXX

Enregistrés dans les brouillons, se trouvent les infos de fonctionnement. Merci de me faire un retour pour voir si cela vous convient.

Merci pour votre engagement !

Ben

Outils mentionnés ci-avant

Dans les brouillons sont enregistrés les documents suivants :

Voir le contenu du mail de fonctionnement

1-Fonctionnement

Cotisations

Coût : 5 € par an et par tranche de 2 personnes.

Chèque ou liquide à remettre à Ben.

Fichier d'adhésion

Lien vers un fichier un cloud qui peut être édité.

Attendre un peu, s'ouvre tout seul. On édite, ça s'enregistre tout seul

Informations à indiquer : Nom, prénom, mail, téléphone, montant d'adhésion, date d'adhésion

Information uniquement pour les référentes (Pour des raisons de protections des données RGPD)

Fichier de permanence

Lien vers un fichier un cloud qui peut être édité.

Attendre un peu, s'ouvre tout seul. On édite, ça s'enregistre tout seul

Informations à indiquer : Nom, prénom, date (3 dates par an et par adhésion, sauf les restos du cœur au prorata)

Fichier de suivi du composteur

Lien vers un fichier un cloud qui peut être édité.

Attendre un peu, s'ouvre tout seul. On édite, ça s'enregistre tout seul

Informations à indiquer : Date, événements

Guides référents et utilisateurs

En pièce jointe (guides mentionnés au préalable)

Voir le contenu du mail aux nouveaux utilisateurs

2-Mail utilisateur

Bonjour,

bienvenu au composteur du Tintamarre.

Un guide se trouve en pièce jointe avec les consignes de tri, le fonctionnement et les engagements.

Quelques précisions ci-dessous.

Cotisations

Coût : 5 € par an et par tranche de 2 personnes.

Chèque ou liquide à remettre aux référents de sites.

Permanences

Les permanences ont lieu le samedi de 11h à 12h.

En adhérant, on s'engage à tenir 3 permanences par an (Ou au prorata pour les restos du cœur).

Inscription des permanences ici : Lien vers un fichier un cloud qui peut être édité.
(Attendre un peu, s'ouvre tout seul. On édite, ça s'enregistre tout seul)

Contact

Contact référentes de site > XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
En cas d'urgence uniquement > Maître-composteur : 06 XX XX XX XX

Cordialement,

Affichage sur le composteur

Affiche consigne composteur

Fichier SVG

Consigne composteur fichier SVG

Affichage sur les bio-seaux

Affiche consigne bioseau

Fichier SVG

Inauguration

Voir le contenu du mail envoyé

Inauguration et inscription composteur

Bonjour,
Inauguration du premier composteur citoyen de proximité de Chalonnes !
(Que voici en image : https://tube.hoga.fr/w/n211ZLdsyRSnzPRMDLrYzV )
Cela se passe le samedi 25 mai à 11h au jardin du Tintamarre.
Pour les utilisateurs (Limité à 20 foyers), les adhésions sont à 5€ / an / foyer / tranche de 2 personnes. Inscription par mail à XXXXXXXXXx@graineahumus.org
Utilisateurs proches uniquement ! On peut venir composter en vélo ou à pied, mais composter en voiture, cela n'a pas de sens...
Accompagnement par un maître composteur, ateliers proposés autour du compostage, du sol vivant, de la limitation des bio-déchets...
Merci de faire circuler l'information !
Ben

Affiche

Inscription au composteur

Fichier SVG

Complément déco de la présentation du composteur

Fichier SVG

Crédits

Photo de l'article : Compost'Tout CC-BY
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aire_place_toullier_dol.jpg

Diminuer les biodéchets

La graine — 2025-03-06T12:42:51Z

Mise en œuvre

Introduction : présentation de l'association et du contexte
Définition : Déchets, biodéchets, biostabilisation. Pourcentage de nos déchets concernés
Donner des éléments (Les cartes)
Adaptation de la méthode en sept étapes ( https://outils.graineahumus.org/La-methode-en-sept-etapes?lang=fr )
- Définir la question (1 déchet, 1 carte)
- Réflexion individuelle sur déchets
- Mise en commun et groupe (Jardin, cuisine, corps, animaux, sciure, papier dont souillé, reste alimentaire, déchets cuisine...). (du général)
- Déconstruire encore, Déconstruire encore (au particulier).
- Faire un classement (papier avec 1, 2, 3 selon profondeur de rang dans liste. Faire 1 puis 2, puis 3)
- Échanges de solutions pour chaque carte (Limites : légale, sociale, éthique…)
- Recherches de ressources ressources (recherches...)
Compilation des résultats

Matériel

Feuille de contact
Notes / crayon
Cartes avec les pistes de réflexion
Papier blanc pour brainstorming
Carte de visite / Flyers / Autocollants (pour communication)

Sur place : Chaises, table, internet.

Déroulé

Introduction

Présentation de l'association qui organise.
Présentation du contexte.
Le collectif ne définit pas l'intelligence collective.
Permettre l'expression de tous et toutes, ne pas influencer les autres, générer de la stimulation, avoir des allers retours du collectif à l'individu... Cela s'organise.

Définitions

Définir des termes permet d'être d'accord sur les contours du sujet que l'on aborde.

Déchets

Est un déchet au sens de la loi tout résidu d'un processus de production, de transformation ou d'utilisation, toute substance, matériau, produit ou plus généralement tout bien meuble abandonné ou que son détenteur destine à l'abandon.
https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000000888298/

Biodéchets

Ici, nous n'avons pas pris la définition légales du code de l'environnement, énoncées ci-après, mais la définition suivante :
« Déchets de matière organique naturelle (matières produites par les êtres vivants) non dangereuse. »
Ceci simplifiant un peu la définition. Nous considérons uniquement les déchets produits par des particuliers.

« Les déchets non dangereux biodégradables de jardin ou de parc, les déchets alimentaires ou de cuisine provenant des ménages, des bureaux, des restaurants, du commerce de gros, des cantines, des traiteurs ou des magasins de vente au détail, ainsi que les déchets comparables provenant des usines de transformation de denrées alimentaires. ».
L'article L. 541-1-1 du code de l'environnement

Biostabilisation

Rendre inerte et moins dangereux pour l'environnement les biodéchets.

Pourcentage de nos déchets concernés

Voici un aperçu global de nos déchets.

Affiche sur les déchets domestiques

Le tiers de nos ordures ménagères sont des éléments putrescibles.

Affiche sur la répartition des poubelles domestiques

Le tiers de nos ordures ménagères sont des éléments putrescibles.

Affiche sur les déchets organiques des toilettes

En prenant en compte les matières fécales comme des déchets, alors c'est près de 50% de nos déchets [1] qui sont compostables et permettent de nourrir le sol.

Si l'on considère aussi l'urine, on passe à 77% de nos déchets domestiques qui sont compostables !

Détails et sources sur https://www.graineahumus.org/reflexions-sur-les-dechets

Les cartes

On présente des cartes avec des concepts pouvant nous servir par la suite.

Ce que l'on souhaite éviter : Déchet (dont Compost et Fermentation).
- Fermentation concerne la méthanisation dans ce cas, mais cela peut aussi être un moyen de conservation (lacto-fermentation).
- Sur le principe « le meilleur déchet est celui qu'on ne produit pas » on évite aussi le compostage quand cela est possible. Il vaut mieux finir son assiette que de la composter.

Les méthodes classiques d'économie circulaire (Réutilisation / Réemploi, Reconditionnement, Revalorisation, Détournement)
- Réemploi : Utilisation de tout ou une partie d'un objet pour le même usage que celui pour lequel il a été conçu ou pour un autre.
- Réutilisation : Utilisation de tout ou une partie d'un objet considéré comme déchet.
- Reconditionnement : Remettre un objet en état pour son usage d'origine.
- Revalorisation : Redonner une valeur à un objet.
- Détournement : Utiliser l'objet pour un autre usage que celui pour lequel il a été conçus.

Les modes de vie agissant sur la diminution des déchets ou leur impacts environnemental.
- Partage
- Remplacement (d'un objet par un moins impactant)
- Diogénisme
- Minimalisme
- Simplicité volontaire
- Pragmatisme
- Don
- Refus / anticonsumérisme
- Auto-production
- Décroissance
- Éthique
- Local
- Bio
- Sain

Document

cartes_guides.pdf

Source

Fichier texte

Adaptation de la méthode en sept étapes

(Voir le détails de la méthode ici https://www.graineahumus.org/boite-a-outils?lang=fr)

On définit la question (Ici, mentionner des biodéchets : 1 déchet, 1 morceau de papier)
Réflexion individuelle (On demande 10 déchets à chaque personne)
On réalise une mise en commun et on crée des groupes. (Aspect général)
On déconstruit au besoin chaque déchet (Aspect particulier)
On réalise un classement
On échange sur les solutions possibles pour chaque carte
On recherche des ressources pour avoir plus de résultats

Les résultats obtenus sur la première session ont été les suivants.

Déchets de cuisine
- Marc de café : canalisation, engrais, support pour champignons, abrasif
- Épluchures : cuisine, lacto-fermentation, Pickles, chips
- Peaux d'agrumes : Confire, désodorisant, zeste
- Peau de banane : Engrais (Potassium), bacon végétal
- Alimentaire périmé : Re-cuisiner, Congeler un aliment bientôt périmé, compote / confiture / marmelade, conservation avant péremption (Lacto-fermentation, Vinaigre : Pickles, huile, sel : saumure)
Sous-produits
- Huile souillée : Carburant, filtrage pour réutilisation, traitement naturel
- Os : Moelle pour chien, animaux, bouillon, soupe, gélatine, broyés pour sol ?
- Eau souillée : Nettoyage, arrosage, toilette
- Cendres : Abrasif, anti parasite, ânes, savon, exfoliant
- Eau de cuisson : bouillon, canalisation, désherbant, arrosage (attention au sel !)
Déchets verts
- Copeaux : absorbant, colis, toilette sèche
- Sciure : Toilette sèche, absorbant, mélange colle à bois de réparation
- Tonte d'herbes : Mulch, mélange avec feuille à la tondeuse, corridor écologique
- Taille plantes / arbres : habitat, paillage, chauffage, objets
- Feuilles : habitat
Corps humain / animal
- Urine : engrais / pesticide, séparation dans un bidon avec de l'huile
- Excréments : Compost, brique ou enduit avec le fumier.
- Ongles / griffes : Kératine
- Cheveux : Don association, engrais, nids d'oiseaux.
Déchets de table
- Pain dur : Panure, pain perdu, farce, poudre pour gâteau

Une compilation aura lieu pour la mise en page de ces résultats. Afin de valider et compléter ces résultats, il y aura d'autres sessions avec d'autres personnes, des vérifications sur les validités des éléments et un complément avec d'autres sources d'information.

Note pour une prochaine session : Indiquer au dos des cartes les définitions. Imprimer les pourcentages concernant les biodéchets.

Sources à exploiter

https://www.syvadec.fr/filiere/dechets-alimentaires-biodechets/
https://www.alsagarden.com/blog/les-cheveux-coupes-un-engrais-naturel-pour-votre-jardin/
https://www.terresoleopro.com/astuce/que-faire-de-lhuile-vegetale-apres-avoir-fait-une-friture/

[1] hors dépôts en déchetterie, qui contient également des éléments compostables

La carte des possibles

La graine — 2025-03-06T12:32:05Z

Carte des possibles

La carte se trouve ici : https://possibles.graineahumus.org

Utiliser la carte sur un autre site

Que vous soyez militant, citoyen, entreprise ou une institution, voici comment utiliser simplement la carte en focalisant sur une zone et sur des catégories spécifiques.
Vous pouvez l'intégrer sur un site ou envoyer un lien avec de nombreuses options sur mesure et sans avoir besoin de compétence techniques !

Proposer une donnée

Pour proposer une donnée sur une zone existante, voici le formulaire. (Voir les critères d'acceptabilité)

Merci de bien respecter la mise en page demandée pour éviter des traitements manuels trop lourds.

Afficher le formulaire de demande d'ajout d'une donnée.

Proposer plusieurs données

Pour proposer plusieurs données sur une zone existante, voici la méthode en tuto vidéo. (Voir les critères d'acceptabilité)

Merci de bien respecter la mise en page demandée pour éviter des traitements manuels trop lourds.

Tableur pour plusieurs données

Tableur pour plusieurs données (version ods)

Guide de mise en page

Guide de mise en page (version PDF)

Guide de mise en page

Guide de mise en page (version modifiable)

Modifier ou effacer une donnée

Afficher le formulaire de demande de modification ou d'effacement d'une donnée.

Nous soutenir

Financièrement

L'association est reconnue d'intérêt général est peut ainsi recevoir des dons permettant une réduction d'impôts. Par ici la monnaie !

Techniquement

Contactez-nous si vous avez des choses à nous proposer !

Code source

Version 0.1

Acceptabilité des points

Voici les critères d'acceptabilité des points, qui peuvent être amenés à se peaufiner dans le temps.

Inclusion

Sont acceptés les lieux permanents définis par les catégories de la carte.

Exclusion

Exclusion :

des grands groupes n'étant pas dédiés à une cause environnementale ou sociale (bio de supermarché, greenwashing,...) ;
des pseudosciences ;
des sectes ;
des mouvements extrémistes.

Discussion

Discuter les points questionnant.

Démarche

Détails de la démarche

Buts

Le but est la collecte et la visualisation d'actions géolocalisables (ici environnementales et sociales).
Les données peuvent également avoir d'autres utilisations possibles, grâce aux moyens utilisés :

Export et intégration sur un autre site (Le tout ou partiel, plein d'option d'exports disponibles). Sur un blog, le site de la mairie (pour les nouveaux arrivants)...
Lien court pour communication sur réseau social
Utilisation pour faire un livret
Utilisation pour faire une fiche pour des aides aux précaires / pour l'environnement / ...
Mise en évidence de ressources / mise en évidence d'événements (non conservé dans cette version, mais un point peut renvoyer vers un lien externe avec calendrier, ressources...)
Export pour Système d'Information Géographique, pour Open Data, pour une application, en tableur filtrable, publipostage…

C'est un outil utilisable en soi-même (pour communiquer, pour soi-même, pour d'autres via une collaboration possible) mais aussi exploitable (par soi-même ou d'autres).

Moyens

La collecte de données est collaborative et simple en utilisant UMAP, un système de cartes en ligne libre et gratuit.
Ce projet a des nombreux avantages :

L'aspect libre permet les exports.
Ainsi, le libre permet de changer de solutions un jour si besoin.
Le projet UMAP est mûr et très modulable.
Les données sont exploitables de multiples manières (énoncées avant)
On peut rentrer des infos non visibles (mais utilisable pour livret ou autre...)
Intégration en permalien possibles (avec plein de choix, uniquement ce que l'on souhaite apparaît).
Accès sécurisé.
On peut versionner et revenir en arrière.
On peut sauvegarder tout le projet très simplement.

Mise en œuvre

Étape 1

Il faut choisir des catégories (qui serviront de tri), des champs (Nom, adresse...).
Pour cela, nous nous sommes basés sur d'autres projets antérieurs pour faciliter les recherches.
Puis nous avons faits des choix techniques (qu'est-ce qui apparaît ? Comment modère t-on ? Quelles limites se donne t-on ?)
Choix d'utiliser une carte qui permet de proposer et avoir une autre carte de lieux approuvés pour permettre une validation des données.

Documents de réunion

atelier1.pdf

Version modifiable

Fichier texte

Étape 2

Création de la carte. Il existe de très bon tutoriels pour cela : https://wiki.cartocite.fr/doku.php?id=umap:tutoriel_umap

Le système a pas mal d'aide intégré (sous forme de « point d'interrogation »).
Essayer toutes les options en cliquant et manipulant fonctionne bien aussi ;)Utilisation dans notre cas d'icônes en licences libres : https://fontawesome.com/

Version 2
Pour la deuxième version, voici les critères retenus.

Catégories / sous-catégories
Nom
Description
Offre proposée
Adresse
CP
Ville
Téléphone
Mail
Site
Accès en transport en commun
Horaires d'ouverture

Catégories / sous-catégories retenues

Utilisation d'une couleur par catégorie et d'une icône par sous-catégorie. Actuellement, il n'est pas possible d'avoir des sous catégories mais cela est présent dans la roadmap.

S'informer & militer
- institution
- lieu de ressources
- divers

Consommation responsable
- vêtements
- téléphonie / Informatique
- alimentation
- boisson
- matériaux
- loisirs
- maison / déco
- divers

Réparation / fabrication
- cordonnerie
- couture
- reconditionnement
- bricolage
- divers

Recyclage / valorisation
- verre
- plastique
- ampoule / néon
- téléphonie / Informatique
- papier
- carton
- piles
- cartouches d'encre
- composteur
- textile
- jeux / jouets
- chaussures
- CD/DVD
- livres
- métaux
- bouchon
- vélo
- divers

Solidarité & lien social
- service à domicile
- services au public
- accueil d'exilés
- lien social
- handicap
- personnes âgées
- jeunesse
- culture / art / loisir
- divers

Urgence sociale
- alimentation
- abris
- hygiène
- vêtements (Obtenir/laver/stocker)
- accueil de jour
- obtenir une adresse
- santé
- aide pour une démarche
- divers

Préciser également parking, accès PMR (personne est à mobilité réduite) et présence de chiens (pour les lieux d'urgences sociales).

Étape 3

Création de tutoriels d'utilisation (en vidéo ci-dessus) et de reproduction (ce document).

Étape 4

Ajout de données. Voici des sources de données existantes, pour trouver facilement les premières données à mettre si on manque d'inspirations.
https://www.artisanat.fr/annuaire-repar-acteurs
https://ourecycler.fr/
https://www.chalonnes-sur-loire.fr/sports-loisirs/associations/
https://www.kevinsimon.fr/la-carte-des-ecolieux-et-de-la-permaculture/
https://www.infolocale.fr/evenements/maine-et-loire/chalonnes-sur-loire-49063
https://www.makery.info/map-labs/
https://www.chalonnes-sur-loire.fr/wp-content/uploads/2019/01/chalonnessurloire_abc_floresyrphes_cpiela.pdf
https://www.data.gouv.fr/datasets/search?q=Chalonnes-sur-Loire
https://www.colibris-lemouvement.org/nos-actions-quotidien/campagnes-precedentes/2014-projet-oasis/carte-oasis
https://ecovillageglobal.fr/
https://archipelduvivant.org/ressources/annuaires/ecovillages-ecolieux/
https://www.bioalaune.com/fr/carte/magasin/10217/saveurs

Analyse de sol

La graine — 2025-03-06T11:15:06Z

Analyse de sol

Il est nécessaire de comprendre les sols dans de nombreux cas. Par exemple, pour construire, cultiver, faire un étang ou un bassin de rétention (sans ajout de matière), faire des briques (terre crue ou cuite), faire des enduit terre, faire de la poterie, séparer des éléments du sol pour faire des filtres naturel ou avoir une autre utilisation de leurs propriétés biochimiques...

Les types de sol

Il existe plusieurs types de sol, chacun ayant des propriétés différentes et pouvant accueillir différentes espèces de plantes.

Les textures de sol

La texture du sol correspond à la répartition dans ce sol des minéraux et de la matière organique par catégorie de grosseur, indépendamment de la nature et de la composition de ces minéraux. [1]

La granulométrie proprement dite concerne la terre fine. [2]

sables : > 50 µm
limons : de 50 µm à 2 µm
argiles : < 2 µm

Texture sableuse : sol bien aéré, facile à travailler, pauvre en réserve d'eau, pauvre en éléments nutritifs, faible capacité d'échange anionique et cationique.
Texture limoneuse : l'excès de limon et l'insuffisance d'argile peuvent provoquer la formation d'une structure massive, accompagnée de mauvaises propriétés physiques. Cette tendance est corrigée par une teneur suffisante en humus et calcium.
Texture argileuse : sol chimiquement riche, mais à piètres propriétés physiques ; milieu imperméable et mal aéré, formant obstacle à la pénétration des racines ; travail du sol difficile, en raison de la forte plasticité (état humide), ou de la compacité (sol sec). Une bonne structure favorisée par l'humification corrige en partie ces propriétés défavorables.
Texture équilibrée : elle correspond à l'optimum, dans la mesure où elle présente la plupart des qualités des trois types précédents, sans en avoir les défauts. [3]

Le sable est une matière solide granulaire constituée de petites particules provenant de la désagrégation de matériaux d'origine minérale (essentiellement des roches) ou organique (coquilles, squelettes de coraux, etc.) [4]

Le limon est l'ultime produit de l'érosion fluviale des roches du bassin versant des rivières. Les particules limoneuses sont ainsi constituées de débris très fins de quartz, de mica et de feldspath, voire de minéraux argileux. [5]

Historiquement, en géologie et science du sol, le terme argile correspond à l'ensemble des minéraux présentant une taille inférieure à 2 µm dans une roche. Cette coupure granulométrique invisible à l'œil est héritée des études effectuées par microscopie optique à la fin du XIXe siècle. Les cristaux présentant alors une taille inférieure à 2 µm n'étaient pas reconnaissables et classés sous l'appellation argile. [6]

Afin de connaître la texture de son sol, on peut réaliser le test du bocal.
Pour l'argile, on peut réaliser le test du boudin.

Les tests

Nous ne détaillons pas ici des tests, comme goûter le sol (qui demande pas mal d'itération avant de maîtriser avec une précision relative), ni le test du slip (en coton, qui montre la dégradation au bout d'un certain temps). Plein d'autres tests existent, on vous laisse le découvrir par vous-même, si vous voulez en savoir plus ! Ceux présentés ici sont suffisants pour avoir une assez bonne connaissance de votre sol, hors domaine professionnel nécessitant des données précises.
Un test dans un laboratoire, montrera d'autres choses telles que les polluants.

Le toucher

On prend un peu de sol à 5-10 cm de profondeur.
Il faut que la terre soit sèche (sinon, la mettre de côté et attendre qu'elle sèche).
On effrite entre les doigts la terre. Plus elle est granuleuse, plus elle contient du sable. Plus elle est lisse (comme de la farine mouillée), plus elle contient du limon ou de l'argile.
Avec l'expérience, on fini par avoir une certaine précision au test du toucher.

Test du bocal

On prend de la terre (environ l'équivalent d'une grosse poignée) à 10-15 centimètres de profondeur environ.
On la met dans un bocal après avoir cassé les gros morceaux.
On ajoute de l'eau dans le bocal au 3/4 approximativement.
On secoue avec énergie.
Au bout de 30 minutes, on remue avec une cuillère. S'il reste des morceaux, on secoue pour que tout soit en suspension.
On répète l'étape précédente tant qu'il reste des morceaux.
On laisse décanter pendant 24 à 48h.
3 phases se forment, le sable en bas, le limon au milieu et l'argile au-dessus.
On mesure la hauteur de chaque phase.
On applique un produit en croix pour connaître les pourcentages.

Principe du produit en croix.
La hauteur totale fait 100 %.
Pour connaître les pourcentages de chaque élément, on fait :
Hauteur de l'élément (sable, limon ou argile) / hauteur totale = pourcentage de l'élément

On reporte les pourcentages dans le triangle ci-dessous.
On peut faire plusieurs mesures pour définir la zone dans laquelle se trouve le terrain. Si vous faites plusieurs tests, faites attention aux bio-indicateurs ! Si sur 5 mètres carrés, la terre est différente avec une herbe plus claire ou plus foncée, avec des plantes que l'on retrouve que sur une zone restreinte, alors elle peut être très différentes. Les raisons sont multiples, une souche enterrée, un dépôt de gravats souterrain, un lessivage plus important, un relief différent, une pollution... Quelle que soit la raison, cela n'est pas représentatif du terrain.

Triangle des textures du sol sans fond

Document

triangle_texture.pdf

Source

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Pour les personnes qui maîtrisent le vectoriel (svg fait sur Inkscape).

Test du boudin

Pour le test du boudin, on prélève une poignée de sol à 10-15 centimètres de profondeur environ.
On la compacte en l'humectant avec un peu d'eau. Puis, on fait les étapes suivantes dans l'ordre.

Étape 1

On forme une boule de 3 cm de diamètre que l'on roule dans la main.
On la pose sur une surface plane et dure. Si la boule ne tient pas, c'est un sol sableux.

Étape 2
On forme un boudin de 10 cm de longueur et 1cm de diamètre que l'on roule avec la main sur une surface plane et dure.
Si le boudin ne tient pas, c'est un sol sableux ou sableux-limoneux.
Si le boudin tient, il y a au moins 10% d'argile.

Étape 3
On forme un demi-cercle avec le boudin.
Si le boudin tient pas, c'est un sol constitué de limon fin.
Si le boudin tient, il y a au moins 15% d'argile.

Étape 4
On forme un cercle complet avec le boudin.
Si le boudin ne tient pas, c'est un limon fin argileux. (10% à 28% d'argile).
Si le boudin tient, mais se fissure légèrement, c'est une argile limoneuse (environ 30% à 40% d'argile).
Si le boudin tient et est lisse, il y a au moins 40% d'argile.

Étape 5
Si le boudin tient sans se fissurer à l'étape d'avant et que l'on peut le tordre pour former un 8 avec, alors c'est une argile lourde. (50% à 100% d'argile)

Test du lessivage

Le lessivage est le fait de perdre les éléments nutritifs du sol en cas de pluie.
Cela peut se faire par le bas (vers les nappes phréatiques, en vertical ou en oblique) ou en surface (latéral) dans le cas de sol très compacts, comme l'argile. Dans ce dernier cas, on parle de ruissellement.

On découpe une bouteille en plastique à 10 centimètres du haut, pour former un entonnoir.
On fait des trous dans le bouchon.
On verse de l'eau dans l'entonnoir.
Plus l'eau qui s'échappe est trouble, plus il y a du lessivage.
Si l'eau reste en surface, un ruissellement peut avoir lieu.

Test de lessivage

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Le calcaire et le pH

Le calcaire forme des agrégats (l'argile et l'humus forment le complexe argilo-humique grâce au calcium et au travail des vers de terre) qui permettent de retenir des éléments nutritifs et aide à faire remonter le pH.

Tout est question de quantité, il en faut assez, mais pas trop... Voire la partie terre franche.

On récolte de la terre prélevée à 10-15 centimètres de profondeur.
On met de la terre dans un premier verre (environ au tiers).
On ajoute du vinaigre blanc ou du vinaigre d'alcool pour mouiller la terre.
Plus le résultat mousse, plus le sol est basique. Il y a plusieurs niveaux de réaction : On peut entendre une effervescence a minima ou avoir une mousse abondante a maxima.
On met de la terre dans un second verre (environ au tiers).
On ajoute de l'eau pour faire une boue en mélangeant.
On ajoute une cuillère à café de bicarbonate de sodium (ou bicarbonate de soude).
Plus ça mousse, plus la terre est acide.

Le test au chou rouge est également bien connu des professeurs de chimie ! Pas cher à faire et avec une précision assez bonne. (Un exemple ici, un autre là.)

Bio-indicateurs

La notion des bio-indicateurs a été abordées dans la partie du test du bocal.
Si la terre a des caractéristiques visuelles similaires (Plantes présentes et répartition des plantes homogènes…) alors cela permet d'obtenir des informations sur les caractéristiques du sol.

Le pH
Chaque plante pousse avec un certain pH. On peut les identifier les plantes endémiques (pas celles que l'on a plantées, mais celles naturellement présentes) via des applications comme plantnet (https://plantnet.org/), via des livres de détermination, de forums en ligne à partir d'une photo… On peut aussi aller voir des amis plus connaisseurs ou se former ! On peut alors trouver leurs pH.
Les fourchettes de pH viables pour une espèce de plante se trouvent facilement sur internet.
Si l'on a par exemple une plante qui pousse avec un pH de 5,5 à 6,5 et une autre avec un pH de 6,0 à 7,5 sur la même zone, alors le pH du sol est entre 6.0 et 6.5, donc légèrement acide.

Le type de sol
De même, chaque plante pousse sur un certain type de sol. On peut les identifier comme précédemment et savoir si le sol est argileux, sableux, limoneux, calcaire ou humifère.
Nous pouvons également voir si le sol est compact ou aéré, pauvre ou riche en nutriments (et quels types)...
Des bases de données sur le type de plante correspondant au type de sol se trouvent facilement sur Internet.

Matière organique

On prélève un peu de sol à 5 centimètres de profondeur environ (sans racine, ni herbe).
On met de l'eau oxygénée sur l'échantillon
- Si une mousse se présente immédiatement et part rapidement, le sol est riche en matière azotée et pauvre en carbone,
- Si une mousse se présente tardivement, le sol est riche en matière carbonée et pauvre en azotée,
- Si on observe une effervescence continue, longue et intense, le sol est équilibré en carbone et azote.

Complexe argilo humique

Comme dit précédemment l'argile et l'humus forment le complexe argilo-humique (appelé complexe adsorbant) grâce au calcium et au travail des vers de terre.
Il s'agit de création d'agrégat dans le sol permettant de fixer les ions positifs qui ne sont pas emportés par le lessivage.

Carbone et azote

Les éléments carbone et azote ont une forte importance dans le sol. Le rapport C/N (carbone sur azote) détermine en bonne partie la vie du sol.

Retrouvez plus d'information ici, avec cette exposition (partie « La chimie du compost »)

La terre franche

Terre dont l'équilibre agronomique des différents éléments qui la composent assurerait une croissance régulière à la végétation. Sa composition théorique est de 65% de sable, 15% d'argile, 10% d'humus et 10% de calcaire. [7]

La réserve utile

La réserve utile en eau d'un sol (RU) est la quantité d'eau que le sol peut absorber (rétention de l'eau du sol) et restituer à la plante. [8]
Elle est fortement liée au type de sol comme nous pouvons le voir ci-dessous dans une autre typologie de triangle des textures. (Source : Florent Beck, licence CC BY SA)
Plus le chiffre est élevé, plus la réserve utile en eau l'est également.

Triangle des textures du sol (Jamagne) sans fond

Fichier pdf à imprimer

texture_sol_triangle_jamagne_1977_et_indication_ru.pdf

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Compléments

Pour des interventions, nous avons créé quelques documents complémentaires.

Remarque

Nous avons couplé la présentation avec l'exposition suivante :
https://www.graineahumus.org/le-sol-et-le-jardin

Un panneau de présentation général

Affiche de l'atelier sol

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Un panneau de présentation de chaque expérience

Menu de l'atelier sur le sol

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Triangles des textures

Nous avons mis en page les triangles des textures.

Triangle des textures du sol

Triangle des textures du sol (Jamagne)

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Taille relative des textures de sol

Taille des grains du sol

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Un Quiz

Question 1 : Qu'est-ce que le complexe argilo-humique ?
A-Un manque d'estime du sol
B-Une structure qui conserve les minéraux dans le sol
C-Une structure formée d'argile et d'humus
=> Réponses B et C correctes

Question 2 : Combien de bactéries se trouve dans une poignée de compost actif ?
A-Plus que d'humains sur Terre
B-Environ 10 millions
C-Aucune dans un compost propre
=> Réponse A correcte

Question 3 : Classez les structures de sol par ordre de tailles croissantes
A-Sable / Argile / Limon
B-Limon / Argile / Sable
C-Argile / Limon / Sable
=> Réponse C correcte

Question 4 : Quelles espèces sont utiles à la création d'un bon compost ?
A-Le ver de terre
B-Les cloportes
C-Les champignons
=> Réponses A, B et C correctes

Question 5 : Quel est le métier d'un professionnel du compostage ?
A-Un guide composteur
B-Un maître composteur
C-Ça n'existe pas
=> Réponse B correcte

Bilans d'action

Des fiches actions sont réalisées pour la mise en place. Suite à la mise en œuvre, des bilans sont effectués pour améliorer l'action.
Nous utilisons des méthodologies décrites sur le site https://outils.graineahumus.org/

Ce projet fait suite à l'atelier d'analyse de sol. Il est donc conseiller de le voir avant, mais pas obligatoire.

Il allie conseil et vidéo libres.

Pour le jardin, nous allons considérer les éléments suivants :

la connaissance du sol ;
les apports ;
la culture sur un sol non adapté à ce que l'on souhaite ;
ce qui aide une culture ;
le développement de la biodiversité.

Connaître son sol

Nous avons vu dans l'atelier précédent comment connaître son sol.

Connaître son sol permet :

d'y mettre des plantes qui y sont adaptées ;
de voir s'il est possible d'aller vers une culture nécessitant un sol pas trop éloigné de ce qui existe ;
d'aider le sol dans sa propre nature à être plus vivant

Pour repérer le type de sol, voir les tests sur l'autre page ou les plantes bio-indicatrices.

Il existe aussi le test de la pâte à tarte que nous n'avons pas vu lors de l'atelier.

Test de la pâte à tarte

Prenez une poignée de sol humide ou à humidifier pour avoir une pâte pétrie qui se tienne bien. Roulez dessus une bouteille en verre comme un rouleau à pâtisserie.
Selon l'épaisseur obtenue, on a :

Un sol argileux s'il fait moins de moins de 3 mm d'épaisseur.
Un sol limoneux s'il fait de 3 à 5 mm d'épaisseur.
Un sol sableux si on ne peut pas l'étaler sans le casser.

Les sols sont souvent un mélange, mais ils peuvent avoir des prédominances.

Type de sol

Il y a trois types de sols selon la structure.

Sol argileux : lourd, compact, craquelle quand il sèche, se réchauffe lentement.
Sol limoneux : doux au toucher, poudreux quand il sèche, riche en matière organique.
Sol sableux : léger, crisse sous entre les doigts, se réchauffe vite, ne retient pas l'eau, pauvre en matière organique.

Selon le pH, le sol peut être acide ou calcaire.

Modification du sol

Sol argileux : Apporter du compost (avec des vers de terres), pour le développement du complexe argilo-humique et pour aérer le sol. Faire un système de drainage pour ne pas avoir d'eau stagnante. On n'apporte pas souvent de compost, mais en abondance.
Sol calcaire : Utiliser des engrais verts adaptés pour neutraliser le sol et le structurer. (Voir les engrais verts plus loin).
Sol sableux : Répandre de grosses quantités de matières organiques pour nourrir les plantes. Avoir des plantes adaptées et moins demandeuses en eau.
Sol limoneux : Utiliser des engrais verts adaptés pour aérer le sol.

Apports

Compost

Voir un site dédié au sujet.

Engrais verts

Les engrais verts sont des plantes couvre-sol temporaires, qui peuvent faire plein de choses :
• capter de l'azote (la famille des légumineuses) ;
• capter du phosphore (moutarde et le sarrasin)
• lutter contre des plantes invasives (la famille des brassicacées, qui captent aussi le potassium et le phosphore de la roche) ;
• aérer le sol (la famille des graminées, entre autres) ;
• neutraliser le pH ;
• lutter contre l'érosion et le lessivage ;
• limiter l'évaporation d'eau ;
• …

On utilisera donc un engrais adapté à son sol et ses besoins !

Il existe des sites référençant les divers types tels que :
https://binette-et-cornichon.com/
http://www.jardin-et-ecotourisme.fr/conseils/engrais-verts.php

Une fois arrivées en fin de vie, on peut laisser les engrais verts sur place pour faire un paillage, les mettre au compost ou encore les enfouir pour un apport en azote.

Mulch

Dans la nature, un sol vivant est rarement nu.

Pour limiter l'évaporation, apporter du carbone ou restaurer un sol on peut utiliser du mulch ou du paillage.

Le mulch consiste à couvrir le sol (avec des copeaux de bois, de l'herbe…)

Le paillage est un type de mulch avec de la paille.

Il existe aussi le B.R.F. qui n'est pas adapté à tous les sols. Il convient pour les sols bien drainés, secs en été, caillouteux…
Il ne convient pas aux sols très humides, ni argileux, ni trop acides. [9]

Vidéo libre

On peut, pour des questions pratiques, utiliser du mulch entre des rangs de culture pour éviter de s'enfoncer dans la boue.
On pourra alors les déplacer sur les rangs, en fin de récolte. Ainsi, on enrichit en carbone en les plaçant sur les plants couchés des cultures récoltées, riches en azote.

Couvre-sol

On peut utiliser un couvre-sol permanent pour limiter la perte d'eau, aérer les sols, limiter le lessivage...

Cultiver sur un sol non adapté à ce que l'on souhaite

Si le sol n'est pas adapté à ce que l'on souhaite, plutôt que de décaisser et apporter des tonnes de terre végétales, on peut aussi se pencher sur les techniques de cultures suivantes :

Culture sur botte de paille
Culture sur butte
Culture en lasagne
Planche de culture amendée (compost, fumier, engrais verts...)

On peut aussi combiner (Culture en lasagne sur botte de paille).

On peut aussi citer des modes plus classiques comme la culture sous serre.

Par contre, l'hydroponie et autres cultures hors sol sont à éviter si l'on s'intéresse à l'écosystème et le développement de sa richesse.

Aider une culture

Types de plantes

On peut aussi se pencher sur les essences que l'on met par la sélection naturelle de graines locales, les échanges avec les voisins, l'utilisation de graines sélectionnées naturellement avec peu de besoin d'eau et plus résistantes aux maladies.
On évite les hybrides (F1, F2...)

Semis et boutures

Pour faire partir les graines, on peut aussi semer sur couche chaude, faire ses boutures ou semis avec ce qui est bien adapté...

Allélopathie

L'allélopathie [10] est l'ensemble des interactions biochimiques entre deux ou plusieurs plantes. Certaines interactions sont positives, d'autres négatives.

Cela fonctionne pour les plantes qui sont placées les unes à côté des autres, mais aussi, les cultures qui se suivent.

Un exemple connu est de la technique des trois sœurs (ou milpa) qui associe maïs, haricot grimpant et courge.

Attention cependant, le compagnonnage est parfois exagéré et pas toujours validé scientifiquement, ni dans les faits.

Diversité

Avoir une diversité d'espèces dans le jardin est important pour équilibrer l'écosystème et être ainsi moins sujet à des plantes invasives, maladies... qui ravageraient tout ce qu'il y a.

Accueillir la biodiversité

Plus un système est diversifié, plus il est résistant !

Présentation générale

Autres vidéos libres

Compléments

Pour des interventions, nous avons créé quelques documents complémentaires.

Remarque

Nous avons couplé la présentation avec l'exposition suivante :
https://www.graineahumus.org/le-sol-et-le-jardin

Site ressources

Quelques documents intéressants à aborder :
Les horizons du sol
https://i.pinimg.com/736x/75/41/03/754103ac17309bef387a47b57d3360df.jpg

Évaluation Visuelle de la structure d'un sol :
https://agriculture-de-conservation.com/Evaluation-Visuelle-de-la-structure-d-un-sol.html

Les éléments à prendre en compte pour faire des plans de jardins :

Le lieu est adapté à quoi (en fonction du sol, soleil, vent dominants, éléments présents : arbres, murs...)
Prendre en compte les pentes (penser aux baissières, aux sillons de récupération de l'eau, à une mare...)
Allélopathie, cultures associées et préférence des plantes (En termes de proximité, mais aussi de rotation)
Préparation à faire en amont / à côté ou entre les cultures (engrais vert, mulch, couvre sol, lasagne, butte de cultures...)
Pensez aux temporalités des plantes
Couvrir le sol (Mulcher ou couvre-sol permanent)
Quels lieux pour la vie animale sauvage ? (Auxiliaire, petits mammifères...)
Prévoir un étagement végétal (Avec différente niveau : mousse, herbe, haute herbe, buisson, arbuste, haie, arbre..)
...

Liens Wikimedia Commons

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Triangle_texture_sol.svg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Triangle_des_textures_du_sol_-_Jamagne_1977.svg

[1] https://fr.wikipedia.org/wiki/Texture_du_sol

[2] https://fr.wikipedia.org/wiki/Texture_du_sol

[3] https://fr.wikipedia.org/wiki/Texture_du_sol

[4] https://fr.wikipedia.org/wiki/Sable définition des matériaux granulaires en géologie

[5] https://fr.wikipedia.org/wiki/Limon_(roche)

[6] https://fr.wikipedia.org/wiki/Argile#L'argile_en_g%C3%A9ologie,_min%C3%A9ralogie_et_p%C3%A9dologie

[7] https://fr.wiktionary.org/wiki/terre_franche

[8] https://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9serve_utile_en_eau_d%27un_sol

[9] https://jardinage.lemonde.fr/dossier-934-utiliser-brf-bois-rameal-fragmente.html

[10] aussi appelée compagnonnage, culture associée...

Réparation d'ordinateur sous Linux

La graine — 2025-02-06T09:28:37Z

Atelier 1:Bases informatiques

Le binaire

Explication du binaire par un tour de magie.

Fichier imprimable

Tour de magie binaire

Tour de magie binaire (Fichier pdf)

Tour de magie binaire

Tour de magie binaire (Fichier pdf)

Fichier source

Tour de magie binaire

Tour de magie binaire (Fichier tableur)

Explication du tour ici : https://kimunga.com/magie-binaire

Fichier de conversion binaire en décimal

Tour de magie binaire et conversion

Tour de magie binaire et conversion (Fichier tableur)

Mémo binaire

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Affiche sur le binaire

Fichier source

Affiche sur le binaire

Affiche sur le binaire (Fichier zip / svg)

Support des composants

Fichier imprimable

Livret de réparation d'ordinateur, hardware

Livret de réparation d'ordinateur, hardware (Fichier pdf)

Livret de réparation d'ordinateur, hardware

Livret de réparation d'ordinateur, hardware (Fichier pdf)

Fichier source

Livret de réparation d'ordinateur, hardware

Livret de réparation d'ordinateur, hardware (Fichier texte)

Atelier 2:Bases informatiques avancées

Autopsie d'un ordinateur

Fichier imprimable

Bases informatiques hardware

Bases informatiques hardware (Fichier pdf)

Bases informatiques hardware

Bases informatiques hardware (Fichier pdf)

Fichier source

Bases informatiques hardware

Bases informatiques hardware (Fichier zip / svg)

Fichier texte

Bases informatiques hardware

Bases informatiques hardware (Fichier texte)

Support des composants

Fichier imprimable

Livret de réparation d'ordinateur, hardware suite

Livret de réparation d'ordinateur, hardware suite (Fichier pdf)

Livret de réparation d'ordinateur, hardware suite

Livret de réparation d'ordinateur, hardware suite (Fichier pdf)

Fichier source

Livret de réparation d'ordinateur, hardware

Livret de réparation d'ordinateur, hardware (Fichier texte)

Fiche de réparation

Fichier imprimable

Livret de réparation d'ordinateur, hardware

Livret de réparation d'ordinateur, hardware (Fichier pdf)

Livret de réparation d'ordinateur, hardware

Livret de réparation d'ordinateur, hardware (Fichier pdf)

Fichier source

Fiche de réparation d'ordinateur

Fiche de réparation d'ordinateur (Fichier texte)

Atelier 3:Installation sous Linux

Installation d'un ordinateur sous Linux

Fichier imprimable

Tutoriel d'installation Linux

Tutoriel d'installation Linux (Fichier pdf)

Tutoriel d'installation Linux

Tutoriel d'installation Linux (Fichier pdf)

Fichier source

Tutoriel d'installation Linux

Tutoriel d'installation Linux (Fichier texte)

Supports supllémentaires

Tutoriels sur les paramètres : https://www.handilibre.org
Débuter avec Linux

Atelier 4:Code bash

Quelques commandes

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Commande GNU/Linux

Commande GNU/Linux (Fichier pdf)

Commande GNU/Linux

Commande GNU/Linux (Fichier pdf)

Fichier source

Commande GNU/Linux

Commande GNU/Linux (Fichier texte)

Mémo de base

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Commande terminal

Commande terminal (Fichier pdf)

Commande terminal

Commande terminal (Fichier pdf)

Fichier source

Commande terminal

Commande terminal (Fichier texte)

Mécanique basique

La graine — 2025-02-06T08:02:02Z

Fichier modifiable	Fichier imprimable
Fichier SVG	Affiche sur les machines simples
Fichier SVG	Affiche sur les liaisons entre solides
Fichier SVG	Affiche d'exemple de mécanismes

Liens Wikimedia Commons

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Machines_simples.svg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Liaisons_rigides.svg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Exemples_simples_mecanique.svg

Le genre

La graine — 2025-02-05T11:00:07Z

Animations

Personnes célèbres

Il s'agit de poser une question simple et d'analyser les réponses.

« Pouvez-vous citer 10 hommes célèbres qui ne soient pas contemporains ? »
Noter alors les réponses et le temps mis à répondre.

Par la suite, demandez :

« Pouvez-vous citer 10 femmes célèbres qui ne soient pas contemporaines ? »
Noter alors les réponses et le temps mis à répondre.

Analyser les temps et les réponses.

En général

Il est souvent difficile de trouver 10 noms féminins.
Certaines réponses reviennent quasiment à chaque fois pour les femmes (Jeanne d'Arc, Marie Curie, Sissi l'impératrice, Marie-Antoinette, Simone Veil,..., étant très fréquentes).
Si l'on pense à des actrices ou des chanteuses, alors, on trouve plus facilement des noms. La diversité des activités des hommes est généralement plus grande.

Les femmes laissent une trace bien moindre dans l'histoire, malgré parfois des destins extraordinaires.

Si, à une époque, il était compliqué de trouver de la documentation sur les femmes célèbres, c'est aujourd'hui beaucoup plus simple.

Quelques littératures

« 100 grandes femmes de l'Histoire », Clémentine V. Baron et Patricia Crété.
Le monde au féminin, « encyclopédie des femmes célèbres », Jean-François Chiappe.
« Dictionnaire des femmes célèbres », Lucienne Mazenod, Ghislaine Schoeller.
« Nouvelle Encyclopédie politique et historique des femmes », sous la direction de Christine Fauré.
« Culottées, des femmes qui ne font que ce qu'elles veulent », Pénélope Bagieu. (BD)

Diffusion de vidéos

Sur des plateformes de diffusion de vidéo, on trouve également beaucoup plus de ressources à présent. Soit directement sur le sujet de l'égalitarisme, soit incorporé dans des visions plus larges.

De même, l'égalité est aussi beaucoup plus mis en avant par les femmes humoristes, telles que Swann Périssé, Blanche Gardin, Claudia Tagbo.

Il y a aussi des documentaires sur https://horscine.org/, dont un court-métrage LGBT, les domestiques de Philippines, les domestiques modernes, ...

Étymologie

En savoir plus sur l'étymologie de la sexuation.

Format présentation

Fichier présentation

Fichier image

Usage terminologique fille et garçon

Fichier source

Fichier SVG

Aide-mémoire des étymologies

Fichier texte

Lorsque l'on apprend, notre cerveau fonctionne par regroupements. Un enfant peut facilement mentionner un lion comme un gros chat. Ainsi, on assimile les connaissances par paquets. Selon son pays, sa culture, sa religion, son sexe,…, les paquets ne sont pas les mêmes.

Des parents ornithologues auront très probablement des enfants parlant de mésange noire, de chardonneret élégant ou de troglodyte mignon. Ils connaîtront aussi les habitats, les modes de vie… Les paquets seront mésanges, fauvettes...
Si l'entourage des enfants n'y connaît rien aux oiseaux, le paquet « oiseaux » sera sans doute utilisé par le cerveau. On se contentera du fait que les oiseaux volent pour la plupart.

Plus on apprend, plus il est facile d'apprendre, car le cerveau fait un maillage. Sinon, le cerveau prend le chemin qu'il lui semble le plus simple, le plus logique (bien que ne l'étant pas mathématiquement). Ainsi, le cerveau généralise, omet les informations qu'il ne sait pas traiter et modifie les faits pour les comprendre. Bref, naturellement, un cerveau humain est discriminant et très influencé par les biais cognitifs.

Notre cerveau rangeant les connaissances dans des « cases », il génère des stéréotypes (ou genres). La déconstruction est une clé de compréhension pour sortir de ce schéma fallacieux.

Inspiré du livre « Comment avoir plus de mémoire » (Dr Jacqueline Renaud).

Animation pour enfants

Fichiers finaux

Fille / Garçon

Demander aux enfants, selon qu'ils pensent que les mots sont plutôt pour les filles ou les garçons, de placer les étiquettes sur les silhouettes fille / garçon, ou neutre au milieu.

Une fois les mots placés, les inverser et demander aux enfants si cela leur semble réaliste (par exemple, si le mot FORCE est placé sur la silhouette garçon, leur demander s'ils ont déjà vu une fille forte).

L'outil doit être accompagné d'une approche pédagogique.

Fichier source

Fichier SVG

Fichier texte

Fluidité de genre

Pour représenter le concept de fluidité de genre, voici des propositions volontairement stéréotypées (que vous pouvez changer selon votre goût).
Vous pouvez répondre en tant que masculin ou féminin (en accord avec votre sexuation ou non ;)).
Les réponses vous font gagner des points. À la fin, vous vous placez sur une ligne numérotée, représentant le « spectre des genres ».

Fichier pdf

Fichier source

Fichier texte

Qu'est-ce qu'une femme ou un homme ?

Présentation biologique (génétique, phénotypique) et sociale.
Fichier pdf

Fichier source

Fichier présentation

Le genre et son application dans la grammaire

Fichier pdf

À propos du sexe et du genre dans l'écriture française.

À propos du sexe et du genre dans l'écriture française. Version pdf.

À propos du sexe et du genre dans l'écriture française.

À propos du sexe et du genre dans l'écriture française. Version pdf.

Fichier source

À propos du sexe et du genre dans l'écriture française.

À propos du sexe et du genre dans l'écriture française. Version odt.

Exposition

Une exposition sur le genre et le sexe.

Fichier modifiable	Fichier imprimable
Fichier SVG	Poster sur le genre 1
Fichier SVG	Poster sur le genre 2
Fichier SVG	Poster sur le genre 3
Fichier SVG	Poster sur le genre 4
Fichier SVG	Poster sur le genre 5

Texte

Fichier texte

Recherches

Des milliers de documents de recherches sur le genre, le féminisme, le patriarcat...
https://hal.science/

Liens Wikimedia Commons

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Poster1_sexe_et_genre.svg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Poster2_sexe_et_genre.svg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Poster3_sexe_et_genre.svg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Poster4_sexe_et_genre.svg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Poster5_sexe_et_genre.svg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sexe_et_genre_dans_l%27%C3%A9criture.pdf

Archives de Nâga

La graine — 2025-02-04T10:25:37Z

Dossier complet

Dans le cadre d'une prestation, la ligue de l'enseignement nous a commandé un dossier complet pour créer cette activité de reconditionneur. Voici ce dossier.

Dossier complet

Vidéos

178 vidéos tutos réalisées sur https://www.youtube.com/@benlarcher

Forum

On a gardé que les informations encore pertinentes.

Vos questions logiciels

>>>Ne pas avoir de pub sur le web

Extension pour Firefox (vous parliez de Firefox à la base), téléchargeable ici :
https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/ublock-origin/

Pour Chromium (que je n'ai pas), cela doit être ici :
https://chrome.google.com/webstore/detail/ublock-origin/cjpalhdlnbpafiamejdnhcphjbkeiagm?hl=fr

>>>Télécharger un logiciel

Si quelque chose n'est pas dans la logithèque, ne JAMAIS télécharger en dehors du site qui produit le logiciel (sinon, on est quasi sûr d'installer des spywares, entre autres !). Les protections mises en place par Linux ne valent que si on les utilise !

>>>Mise à jour logiciels

Les mises à jour préconisées sont proposées sans rien faire ;) Les dernières versions ne sont pas les plus stables et ne sont donc pas proposées par défaut.

>>>Perte de mise en page .doc ou .odt

Les versions évoluent comme pour chaque système.
Il faut utiliser les manières « propres » de travailler pour minimiser cela (saut de lignes, tableau à largueur fixées, texte définit par son style...).
Ce tuto peut montrer une mise en page un peu plus stricte.
https://www.youtube.com/watch?v=MyXfE5THUes

>>>post-it sur le bureau

Sur le tableau de bord (la barre du haut sur le bureau), tu peux faire un clic droit et dans « tableau de bord », sélectionner « Ajouter de nouveau élément ».
Un d'entre eux s'appelle « notes ».

>>>Carte de visite

Si on ne maîtrise pas de logiciels particulier, une réponse de base peut-être Libre Office.
http://passionmicro.blogspot.com/2014/10/creez-vos-cartes-de-visite-avec.html

Il existe aussi des solutions en ligne, solutions simples pour le faire imprimer par des professionnels.
https://www.google.com/search?q=créer+carte+de+visite

>>>Installer une police

Dans la logithèque tu installes : « afficheur de polices de caractères ».

Une fois téléchargée, tu dézippes (clic droit, « extraire ici »). Tu cliques sur la police (en général en format ttf, otf...) et cela permet de la visualiser.
L'outil est en Anglais, mais ne comporte qu'un seul bouton : « install font ».

Vu que cela s'installe dans un dossier administrateur, pour l'activer, tu tapes dans un terminal (dans accessoires) : sudo fc-cache -f
Tu rentres ton mot de passe et c'est activé. Cela n'est à faire qu'une fois.

>>>Firefox monitor, fuite de données ?

Bonjour,

Pour les fuites de données, Firefox vérifie avec https://haveibeenpwned.com/ , une référence pour savoir si ses comptes sont connus sur des listes (par exemple votre adresse a fuité 4 fois, changer de mot de passe peut être une bonne idée si vous avez une tendance à utiliser des mots de passe similaires).
Il s'agit juste d'une application toute bête pour cette partie... Pour savoir comment les robots trouvent les mots de passe, voici une introduction : https://www.youtube.com/watch?v=_1ONcmFUOxE mais il y a aussi d'autres méthodes)
L'utilisation de https://haveibeenpwned.com/ est indiquée (Dans la FAQ, journaux...).

Pour le cloud, tout est dit dans le contrat (https://www.mozilla.org/fr/about/legal/terms/services/). Il faut le lire pour en savoir plus.

La fondation Mozilla est à but non lucratif (https://fr.wikipedia.org/wiki/Mozilla_Foundation), pro logiciel libre, pro vie privée et sont transparents sur leur fonctionnement (Rapports annuels en ligne : https://www.mozilla.org/en-US/foundation/annualreport/2018/ ). Comme tous les logiciels Libres, Mozilla offre des produits (Thunderbird, Firefox...) et à chacun son modèle économique que l'on peut retrouver dans les rapports financiers. La vente de données ne fait pas partie de ce modèle économique.

Il existe des sites de référence (Korben, la quadrature du net, framalibre, framablog, la cnil, l'april, numerama... pour ne citer que les plus connus, mais il y a aussi des vidéos, comptes de réseau sociaux...), je vous encourage à vous renseigner sur ceux-là et d'autres.

Pour vous répondre j'ai dû faire des recherches que vous auriez pu faire vous même pour partager le résultat ici ;). On n'est pas vraiment sur des questions logiciels à proprement parlé, les modèles des entreprises ne sont pas le thème de ce forum. Les bons réflexes (On peut en rajouter, mais c'est déjà une base) :

Lire les conditions d'utilisation
Se renseigner sur l'entreprise
Se renseigner sur les modèles économiques existants
Aller sur un forum spécialisé pour poser des questions sur un sujet spécifique (comme celui de Firefox francophone : https://forums.mozfr.org/viewforum.php?f=5)
Aller sur la FAQ des sites concernés comme celui de Firefox https://support.mozilla.org/fr/kb/firefox-monitor-faq
Se renseigner sur des sites de références

>>>Montage vidéo

Pour monter des vidéos, il y a Kdenlive (en semi pro) ou encore Pitivi ou OpenShot (en amateur).
Tous disponibles dans la « logithèque » ou « logiciel » (petit mulot en haut à gauche).

>>>Impossible d'untiliser Skype

Dans le mémo fourni, il est indiqué comment télécharger un logiciel.
Pour des raisons de sécurité, simplicité, compatibilité et de mises à jour, il est grandement conseillé d'utiliser la logithèque (ou Logiciels). Cela se trouve en haut à gauche du bureau (petit mulot bleu).
Vous lancer « Logiciels » et chercher skype (en cliquant sur la loupe).
Vous cliquez sur installer et entrez votre mot de passe.
Une fois installé, Skype sera dans la section « internet » en haut à gauche du bureau (petit mulot bleu).
De même Chrome (ou plutôt Chromium pour la version Linux ) est disponible dans « Logiciels », mais inutile.

Notes

Je pense que vous avez dû télécharger la version pour Windows et non Linux (d'où le fait de proposer Microsoft Edge ou Google Chrome). Voire, pas sur le site officiel (Ce qui serait une très mauvaise pratique sur Windows, heureusement Linux nous protège un peu là-dessus en nous empêchant d'installer les exe espions et autres cochonneries.)
Sur le site officiel de Skype, la version Linux est installable (en .deb, on double clique et cela lance l'installeur), mais pour les raisons énoncées plus haut : sécurité, simplicité, compatibilité et de mises à jour, on préférera nettement l'utilisation de « Logiciels »).

>>>Logiciel de téléphonie pour appel/réception entre ordinateur et teléphone fixe

Ça n'est pas du tout mon sujet de prédilection, mais à priori, oui on peut. Après, payant ou non pour les appels, c'est autre chose...

Chaque logiciel a diverses caractéristiques : https://framalibre.org/ chercher VOIP

>>>Skype et problème matériel

Est-ce qu'en allant ici https://meet.jit.si/testcamera (visio-conférence en ligne, libre, gratuit, sans installation et qui ne touchent pas à nos données) et en acceptant à la question posée, la caméra fonctionne ?

Si oui, il s'agit de Skype qui a un problème et étant propriétaire, nous ne pouvons rien faire (pas de remontée de bug possible)

Dans ce cas, il est possible d'aller sur https://jitsi.org/jitsi-meet/, de cliquer sur « start a call », d'écrire n'importe quoi quand il demande « Start a new meeting » et d'envoyer le lien créé à quelqu'un·e ou plusieurs pour communiquer ensemble (le lien ressemblera à https://meet.jit.si/nimportequoi)

Il existe framatalk en français (https://framatalk.org/accueil/fr/), mais ces temps-ci (période de Coronavirus), le serveur est saturé.

Sinon, il faut vérifier l'état de la caméra, les branchements, tester sur un autre ordinateur si elle est bien opérationnelle... La marque Microsoft n'est pas un souci particulier.

>>>bureau à distance

à vrai dire, je n'ai jamais utilisé ce genre d'outils, mais c'est faisable.
il est possible d'installer Remmina et Vino (ou n'importe quel autre logiciel de ce page : https://doc.ubuntu-fr.org/bureau_a_distance)
Remmina est dans la liste des logiciels installables facilement avec « logiciels » ou la Logithèque" (voir le mémo fournit avec l'ordinateur). Il permet de prendre le contrôle (à installer chez vous).
Vino est aussi dans la liste des logiciels installables facilement avec « logiciels » ou la Logithèque". Il autorise le contrôle distant (chez vos parents).
L'utilisation de Remmina est décrite en partie 3 de cette page : https://doc.ubuntu-fr.org/remmina. Cela est plutôt bien détaillé.
Une fois Vino installé, il faut autoriser le partage qui demandera à utiliser le terminal (http://www.ordinateur.cc/Logiciel/Gestion-Remote-Desktop/165161.html).

Pour teamviewer, c'est indiqué sur leur site ;) https://www.teamviewer.com/fr/telecharger/linux/. Pour installer un .deb, on double clic sur le fichier téléchargé et on se laisse guider. On prendra un 64 bit et privilégie donc un .deb pour une installation simple.

Ne connaissant pas les logiciels, je ne sais pas lesquels minimiseront les manipulations.

>>>Réinitialiser le clavier en mode azerty

Dans les paramètres (on clique sur le mulot bleu en haut à gauche, cf ci dessous)
On va dans matériel / clavier.
Dans l'onglet « disposition » et on décoche « utiliser les paramètres par défaut » si coché.
Dans « disposition du clavier » en bas, on fait « ajouter » et on sélectionne un clavier français. (Français « azerty » ou « variante obsolète »).

>>>Le téléchargement des paquets a échoué

Lorsque l'on télécharge et l'on a comme message : « le téléchargement des paquets a échoué », il y a plusieurs raisons.

1-La plus simple, internet ne fonctionne pas.
2-Le chemin vers le logiciel a changé et l'ordinateur ne le retrouve pas.
On ouvre le « gestionnaire de paquets Synaptic ».
Puis on clique sur « recharger » (retrouve le chemin vers le fichier du serveur),
« Tout mettre à jour » et enfin « appliquer ».
Il y a de bonnes chances que cela règle le problème.

>>>probleme son

Voici comment gérer le son sur l'ordinateur :
https://www.youtube.com/watch?v=QKxkvUgWAPk

Sur firefox, on peut aussi avoir le son coupé (icône son sur l'onglet) ou encore sur le lecteur le son peut être coupé ou pas assez fort.

>>>document writer récupération

Il y a eu un plantage à un moment si la fenêtre ressemble à cela : https://forum.pcastuces.com/img/69fefe8cf32bd0bfe91e0abf21f42ed3.PNG

Pour ne plus avoir plus avoir la question, on clique sur « abandonner » au lieu de « démarrer ».
En cliquant à chaque fois sur démarrer, il tentera à chaque fois de récupérer, même si il y avait un échec avant.

>>>Comment exporter une partie d'un document PDF ?

Ouvrir avec Gimp (Clic droit sur le fichier et ouvrir avec Gimp)
Sélectionner la page contenant la partie à récupérer.
Aller dans « fenêtres » / « Nouvelle boîte à outils », si la boîte à outils n'est pas présente.
Utiliser le cadre de sélection (la première icône)
Sélectionner la zone sur le dessin
Aller dans « images » / « rogner selon la sélection »
La zone est isolée à présent !
Aller dans « fichier » / « exporter sous »
Exporter l'image (en image en .jpg ou .png)
Et voilà :)

>>>Raccourci Gestionnaire de fichiers

dans le gestionnaire de fichiers, affichez le dossier cible du raccourci dans la partie centrale.
Glissez-déposez celui-ci dans la partie raccourcis à gauche.

>>>Enregistrer une video you tube

Il y a des plugins Firefox qui permettent de télécharger facilement tels que :
« Easy Youtube Video Downloader Express » htthttps://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/easy-youtube-video-download/
évidemment, lorsque la licence l'autorise ;)
Je sais que « video download helper » https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/video-downloadhelper/ avait des difficultés à une époque pour les vidéos Youtube, je ne sais pas ce qu'il en est à présent.

Il y a aussi des sites de conversion en ligne. En tapant « Youtube convertir » on trouve facilement cela.

>>>Disparition éléments barre de bureau

Pour remettre cela :

Un clic droit sur le « tableau de bord 0 », puis aller dans tableau de bord / Ajouter des nouveaux éléments.
Ajoutez : Boutons des fenêtres.

>>>Propriétés des fichiers

Pour disposer des informations sur un fichier contenu dans un dossier, il suffit de modifier l'affichage du contenu du dossier :

Ouvrir le dossier,
Dans la fenêtre affichant le contenu du dossier, ouvrir le menu déroulant « Affichage » sélectionner « Vue en liste détaillée »
Pour gérer les informations visible des fichiers, dans le menu déroulant « Affichage » sélectionner « configurer les colonnes »

Dans l'explorateur de fichiers (quand on navigue en dehors du bureau), pour un dossier, il faut effectivement faire cela.
Par contre, pour un document (photo, texte, tableur, musique...) en passant dessus, le poids s'inscrit en bas de la fenêtre de explorateur de fichiers.

>>>Compression dossiers

la méthode la plus souvent utilisée est celle-ci :
On met les documents scannés ou photographiés dans un dossier, on fait un clic droit sur le dossier en choisissant « Créer une archive ». On sélectionne l'extension « .zip » (la plus connue sous Windows).
On envoi le fichier.zip.

Si le fichier est trop lourd (selon la limite de poids des boites mails), deux solutions :

Faire plusieurs dossiers et les envoyer en plusieurs mails.
Utiliser le cloud (Dropbox assez souvent)

>>>Insertion ligne ou colonne dans libre off calc

pour insérer plusieurs lignes ou colonnes :

Pour les colonnes, on sélectionne le nombre de colonnes voulues (avec un clic gauche maintenus au niveau des lettres des colonnes) et on fait un clic droit sur les colonnes et « insérer à gauche ou à droite ».
Même logique pour les lignes en sélectionnant les numéros à droite des lignes.

>>>Compresser des photos pour les envoyer par mail Pour compresser, on fait un clic droit sur un dossier ou un fichier et « créer une archive ». On sélectionne alors le format zip.

Sinon, pour compresser encore plus (mais avec de la perte), il y a aussi TheGimp :

Ouvrir TheGimp
Fichier / Ouvrir (ou Glisser déposer dans TheGimp)
Image / Échelle et taille de l'image
Diminuer la taille ou la résolution. Cliquer sur « Échelle »
Fichier « Exporter comme » et indiquer le nom
Il y a aussi la possibilité d'utiliser Dropbox (dans la logithèque)pour le transfert de plus gros fichiers.
La plupart des comptes email limitent à 10 Mo, ce qui est une bonne chose : au delà, autant utiliser un autre service pour échanger des données, l'email servant en ce cas à échanger les liens.

>>>Thunderbird verification orthographe toujours en anglais

Pour la langue, tu vas dans les paramètres (les 3 barres horizontales) puis « préférences » / « préférences ». Dans l'onglet « rédaction » puis « orthographe », tu sélectionnes la langue « Français ».

>>>Thunderbird importer carnet d'adresses

je crois me souvenir que tu es sur Outlook actuellement.
Si cela est bien le cas, voici comment exporter les contacts d'Outlook : https://support.microsoft.com/fr-fr/office/exporter-des-contacts-%C3%A0-partir-d-outlook-10f09abd-643c-4495-bb80-543714eca73f?ui=fr-fr&rs=fr-fr&ad=fr
Pour ensuite les importer dans Thunderbird : https://www.arobase.org/thunderbird/importer-comptes-carnet-adresses-thunderbird.htm/

À noter :

Parfois Outlook exporte mal et le fichier CSV peut être retouché dans un tableur. On peut faire cela en groupe d'entraide mutuelle si besoin.
Sur Outlook, il est bon de le paramétrer pour laisser les messages sur le serveur (pour les conserver sur la boite mail et ainsi bien tout recevoir sur Thunderbird)
https://learn.microsoft.com/fr-FR/outlook/troubleshoot/installation/enable-leave-a-copy-of-the-message-on-the-server-outlook

>>>Logiciel pour création curriculum vitae

La suite Libre Office est ce qu'il y a de plus utilisée pour faire un CV. Je ne pense pas qu'il soit pertinent de prendre autre chose...
Des modèles compatibles se trouvent facilement, par exemple ici (en français) : http://www.creeruncv.com/ ou là (en anglais) : https://extensions.libreoffice.org/?q=cv

Cela demande de s'y connaître un peu en mise en page.
On peut aussi utiliser Scribus, Inkscape, The Gimp... mais cela demande une connaissance de ces outils moins simples à prendre en main.

>>>Album photos

Personnellement, je trouve Shotwell simple et puissant.
Il permet de naviguer dans les photos de trois manières :

Par dossier que l'on a créé
Par date (récupérée automatiquement sur les données des photos)
Des étiquettes que l'on peut créer (plusieurs par photos si on le souhaite, mais ça prend du temps...)

>>>Libre office correcteur orthographe + ajout dictionnaire espagnol

Il faut tout d'abord activer le correcteur si ça n'est pas le cas.
1-Outils / Correction orthographique automatique
2-Sélectionner le texte puis la langue si le français n'est pas activé
Pour ajouter une langue (L'espagnol dans ce cas).
3-Aller dans paramètres
4-Prise en charge des langues
5-Installer la langue

>>>Creation site

Quel langage web maîtrises tu pour cela ?
Si la réponse est aucun, le plus simple sera sans doute l'utilisation d'un CMS comme Wordpress, Drupal, Joomla ou Spip. Wordpress étant sans doute le plus accessible pour les débutants.

Wix n'étant pas du tout un logiciel libre, le sujet ne pourra pas être traité ici pour son cas ;) Pour une solution comme Wix que l'on héberge pas soi-même ou sur un serveur dédié, les usages sont limités et on a pas le contrôle de ce que l'on veut. Enfin, n'oublions pas la citation « Si c'est gratuit, c'est que vous êtes le produit ». Les sites proposant hébergement et conception gratuite et qui pourtant ont des salariés !? Leur modèles est tout trouvé (pub, vente de vos données...)

Bref, je conseille OVH ou Gandi en hébergeur. Wordpress, Drupal, Joomla ou Spip pour le CMS si l'on veut faire un site dynamique et des solutions comme html5up pour des sites statiques (https://html5up.net/)

>>>Mobiclic

A priori, cela fonctionne avec wine (présent dans la logithèque).
Puis, on clique sur le .exe pour lancer l'application.

Réponse trouvée sur : https://forum.ubuntu-fr.org/viewtopic.php?id=131765

>>>Dual-boot

Il faut installer windows en premier, puis il y a pas mal de tutoriaux sur le net, comme celui-ci qui est bien fait : https://lehollandaisvolant.net/tuto/dualboot/

>>>Logiciel gratuit de stop motion

Il est possible de faire cela avec « Pitivi » ou « Kdenlive », mais c'est vraiment orienté montage vidéo, il est donc bon d'avoir les bases pour cela.

Par contre, même si je ne connais pas « stopmotion », je pense qu'il est spécialement orienté là-dessus et j'aurais tendance à l'essayer en priorité. Il doit contenir que les fonctions utiles et semble plus allégé.

>>>Torticolis lors de regarder une vidéo

Avec VLC, il est possible de pivoter comme cela : https://forums.cnetfrance.fr/tutoriels-multimedia-photos-video-audio/468999-vlc-comment-pivoter-une-video-et-l-enregistrer

Dans Kdenlive, il existe aussi un effet « pivoter » à appliquer avant de faire un rendu.

>>>ouvrir un fichier jar téléchargé sur le net

Pour clore la question du .jar voici un descriptif complet ;)

Introduction

Un .jar c'est un fichier compressé de l'application Java (comme un zip). Il faut le lancer avec Java.

Il faut associer les fichiers .jar à la plate-forme d'exécution Java en faisant un clic droit sur un fichier .jar et choisir dans le menu déroulant « ouvrir avec » → « autre application… »

Il ne reste plus qu'à sélectionner la plate-forme d'exécution Java (OpenJDK Java)

Le .jar téléchargé n'est sans doute pas exécutable, il faut le rendre exécutable mais Thunar, (le navigateur de fichier) ne le permet pas !
Installer autre chose que Thunar rend certains éléments instables car il est lié intrinsèquement à la distribution Xubuntu que propose Nâga et d'autres assos.

Méthode 1, tout en graphique

On installe « Nautilus » à travers la « logithèque » (l'installeur de logiciels)

Une fois cela fais, il faut activer Nautilus à la place de Thunar.

Paramètres => Applications favorites
Puis dans l'onglet « utilitaires » on sélectionne « Nautilus » en « Gestionnaire de fichiers ».
Pour l'étape suivante le .jar doit être placé n'importe où sauf sur le Bureau (Thunar a toujours la main sur le bureau et l'on souhaite utiliser Nautilus !

À la fin de l'opération on pourra placer le .jar où l'on veut (y compris sur le bureau).

On est dans le dossier « Téléchargement ». On fait un clic droit sur le .jar, on va dans « permissions » et on coche « Autoriser l'exécution du fichier comme un programme » puis on ferme la fenêtre. À présent, le .jar est exécutable.

Enfin, on désinstalle « Nautilus » à travers la logithèque (l'installeur de logiciels) pour ne pas avoir de conflit et on remet « Thunar » en « Gestionnaire de fichiers » comme on avait fait précédemment avec « Nautilus ».

Le fichier .jar peut à présent être lancé en cliquant dessus (si on a OpenJDK comme logiciel pour le lancer tel que définit dans la partie introduction)

Méthode 2, par terminal, mais plus rapide ;)
Le fichier .jar n'étant pas exécutable, il faut le rendre exécutable.

On va dans « Accessoires » / « Émulateur de terminal », là où sont listé les logiciels.

Si « nom_du_fichier.jar » est sur le Bureau on tape :

cd Bureau/

Pour se placer sur le Bureau puis

chmod u+x nom_du_fichier.jar

et on appuie sur la touche entrée (rien ne s'affiche de particulier, mais ça marche ;) )
Chmod vient de change mode, u+x rend le fichier exécutable.

Le fichier peut à présent être lancé en cliquant dessus (si on a OpenJDK comme logiciel pour le lancer tel que définit dans la partie introduction)

>>>PDF Sam

Bah effectivement, elle est de Mathusalem la version de la logithèque.

Plusieurs possibilités, la simple, il y a PDFTK qui a une bonne note dans la logithèque et PDF mod encore mieux !

Perso, j'en tenterais pdf mod en premier, simple à installer et prendre en main et tu verras vite si ça te convient ou pas.

Sinon, pdfsam 2.21 en deb : http://www.practicatechnical.com/files/pdfsam_2.2.1.deb
(sûr que c'est pas la plus récente...)

Ou sinon, oui tu peux désinstaller java 7 et mettre le 8, tu peux toujours inverser par la suite.
En mode simple (je sais que tu préfères le terminal ;) )
https://blog.infovergne.com/installer-java-8-sur-debian-ubuntu/

Le .jar ne sera sans doute pas exécutable, mais voilà comment le rendre exécutable : Voir sujet traité plus haut

Une fois installé, tu peux le mettre où tu veux et faire un lanceur vers le jar.

Avec d'autres gestionnaire de fichiers que Thunar, on peut le faire au clic droit « rendre exécutable », ce qui devrait par ailleurs être présent nativement dans la version 16.04 que j'attends pour la mettre en place (deux mois après la sortie, histoire de pas essuyer les plâtres)

>>>Tableur partagé

il existe (entre autre) framacalc : https://framacalc.org/_start

>>>convetiseur gratuit en MPEG4

Il est possible de voir du côté de VLC.
https://www.01net.com/astuces/convertir-des-videos-avec-vlc-654758.html

On peut voir aussi sur la logithèque en cherchant « convert » pour trouver un logiciel (Je ne les connait pas)

Ou encore ouvrir :
avec Kdenlive et ré-encoder (ou d'autres logiciels.)

Enfin, pour celles et ceux qui aiment les lignes de commande, ce qui est le plus rapide se fait avec mencoder.

>>>Tableur partagé

il existe (entre autre) framacalc : https://framacalc.org/_start

>>>convetiseur gratuit en MPEG4

Il est possible de voir du côté de VLC.
https://www.01net.com/astuces/convertir-des-videos-avec-vlc-654758.html

On peut voir aussi sur la logithèque en cherchant « convert » pour trouver un logiciel (Je ne les connait pas)

Ou encore ouvrir :
avec Kdenlive et ré-encoder (ou d'autres logiciels.)

Enfin, pour celles et ceux qui aiment les lignes de commande, ce qui est le plus rapide se fait avec mencoder.

>>>utiliser muvizu

Pour ce genre de cas (logiciel non libre) :

Il faut essayer en premier de voir si il est présent dans la logithèque (là, ce n'est pas le cas)
Il faut regarder si il existe une version Linux sur le site officiel (En .deb, elle s'installera par la logithèque). Dans ce cas : https://www.muvizu.com/ , on peut essayer avec une version gratuite.
Si il n'y a rien de tout ça, on peut essayer wine (présent dans la logithèque), qui installera le .exe, de la même manière que sur Windows.

Enfin, il est souvent plus intéressant de regarder les logiciels déjà existants sous Linux (par exemple : L'excellent Blender, présent dans la logithèque)

Sous Linux, il y a pas mal d'outils : https://doc.ubuntu-fr.org/modelisation_3d

>>>Autre logiciel que Rythmbox ?

Il est possible de passer par la logithèque et de choisir la catégorie « Son et vidéo » pour voir les logiciels (Les mieux notés de préférence).
Une capture d'écran permet souvent de prévisualiser.

L'installation est simple comme classiquement avec la logithèque.

Dans les solutions « solides », il y a :

VLC
Banshee
Clementine
Mplayer
Amarok
Gmusic browser
Guayadeque
Exaile
...

Perso, il me conviennent tous ;) Après, ça dépend beaucoup de choix personnels...

Une liste beaucoup plus complète se trouve sur cette page : https://doc.ubuntu-fr.org/lecteur_audio (Ne prendre que les projets toujours existants et dans la logithèque, c'est plus simple ;) )

>>>Téléchargement automatique depuis le net

Dans les préférences (Paramètres / préférences / apllications) de Firefox se trouvent les différents formats et le choix associés à ceux-ci.

>>>Installation de Dlight

Afin d'installer DLight (éclairage de spectacles http://www.getdlight.com/ ),

On télécharge ici : https://www.getdlight.com/downloadfr

La méthode est décrite sur le forum ubuntu : https://forum.ubuntu-fr.org/viewtopic.php?id=1508251

>>>améliorer ca qualité d'écran pour faire des vidéos ?

La définition d'écran est le nombre de points ou pixels que peut afficher une carte graphique sur un écran, elle est donc le produit du nombre de points selon l'horizontale par le nombre de points selon la verticale de l'affichage.

Pour utiliser une définition donnée, il faut que ta carte graphique soit capable de générer le signal vidéo et que l'écran soit capable de l'afficher. La taille de l'écran et son pas de perçage (pitch) définissent la définition maximale que tu peux atteindre sans perte de qualité en ce qui concerne l'image.

tu peux modifier ta résolution dans Paramètres > Affichage puis Résolution. Tu y trouveras la liste de toutes les résolutions supportées par ton écran et ta carte graphique, ainsi que sa valeur maximale

>>>Peut on convertir des fichier ogv

>>>Firefox « hum c'est embarassant »

Question d'une adhérente : J'ai des messages « hum c'est embarassant », sur Firefox que faire ?

« hum c'est embarassant » signifie que le navigateur Firefox n'était pas fermé lorsque vous avez éteint l'ordinateur.

Il garde en mémoire les sites qui étaient consultés au moment où l'ordinateur a été éteint (personnellement, je m'en sert comme d'une fonctionnalité.)

Pour réouvrir les sites qui étaient consultés, appuyez sur « restaurer », pour les fermer et en consulter de nouveaux, appuyez sur « Fermer ».

>>>Retouches photos

Effectivement, « The Gimp » est plus proche de Photoshop que d'un logiciel simple de retouche photo.

Parmi les logiciels disponibles dans la Logithèque, nous trouvons des logiciels spécifiques à la retouche photo. En fonction des usages, chacun trouvera son ou ses préférés.

« Fspot » : Simple et basique pour retoucher une image.
« Fotowall » : Logiciel intuitif de création de canevas d'images / photos.
« Fotoxx » : Pas entierement traduit en français, mais contient pas mal de fonctionnalités.
« Digikam / ShowFoto » : Intuitif et riche en fonctionnalités, il permet d'importer directement vos clichés à partir d'un appareil photos (plus de 900 sont supportés), de leur attribuer des Tags permanents, des commentaires et de les organiser au sein d'albums et de sous-albums.
« Éditeur de mise en page de photos » : Mise en page de photo, mais tout en anglais...
« Phatch » : Traiter par lots les images et modifier les métadonnées facilement

Il y en a certainement quelques uns à coté desquels je suis passé. Si vous en connaissez / découvrez d'autres, n'hésitez pas à en parler ici.

>>>Gimp RVB et CMJN

Il existe un « Dépôt d'extensions optionnelles pour GIMP » que l'on peut télécharger dans la logithèque.

En plus de prendre le format de couleur CMJN en compte, il contient plein de petits ajouts.

>>>Ouvrir un fichier .zip

Pour ouvrir un zip, il faut faire un clic droit et « Extraire ici ».

Vos questions sur le système d'exploitation

>>>Ajouter un élément au tableau de bord

Faire un clic droit sur le tableau de bord et aller dans « Tableau de bord » > « Ajouter de nouveaux éléments ».

(« Greffon de barre d'état » indique des éléments comme la connexion réseaux ou le bluetooth)

>>>Retirer un élément au tableau de bord

Faire un clic droit sur le tableau de bord et aller dans « Tableau de bord » > « Préférences du tableau de bord ».

Rendez-vous à l'onglet « Éléments ».

Sélectionnez un élément et utilisez le bouton « Supprimer » qui se trouve en bas de la fenêtre.

>>>Initramfs filesystem dev/sda2 manuel fsck

Lorsque la ligne Initramfs apparaît, afin de sortir de ce mode il faut taper :
exit

Puis tapez :
fsck /dev/sdaX

X étant le nom numéro du disque indiqué.

Puis il faut répondre Y à toutes les questions (il vous demande en anglais s'il faut réparer les erreurs qu'il trouve sur le disque)

>>>Écran en veille

Paramètres > Confidentialité > Écran > Verrouillage automatique de l'écran
On désactive pour ne plus avoir de veille.

>>>Initramfs filesystem dev/sda2 manuel fsck

Lorsque la ligne Initramfs apparaît, afin de sortir de ce mode il faut taper :
exit

Puis tapez :
fsck /dev/sdaX

X étant le nom numéro du disque indiqué.

Puis il faut répondre Y à toutes les questions (il vous demande en anglais s'il faut réparer les erreurs qu'il trouve sur le disque)

>>>Fichier .dat

Bonjour,
ce lien explique bien ce que c'est :
https://astuto.fr/ouvrir-fichier-dat/
https://www.linternaute.fr/hightech/guide-high-tech/1413733-comment-ouvrir-les-fichiers-dat-avec-windows/

Il s'agit d'un fichier de données créé avec un logiciel (mais on ne sait pas lequel, il y a plusieurs choix). Les liens ci-dessus expliquent comment retrouver les bons types.

Cas particulier, réception par Thunderbird

Si le fichier a été reçu sur Thunderbird, voici la raison : https://www.commentcamarche.net/applis-sites/mail/1623-ouvrir-un-fichier-winmail-dat/
Pour installer « lookout » sur Thunderbird : Ouvrez Thunderbird, aller dans outil / module complémentaire / dans extension, rechercher : lookout et l'installer.

Le mieux étant sans doute de ne rien faire et d'informer la personne qui envoie qu'elle utilise un format propriétaire, lisible uniquement par Outlook (si c'est bien envoyé à partir de Outlook) et pas du tout interopérable (donc elle aura des souci avec beaucoup de personne recevant le message). Pour corriger ce souci : https://www.zebulon.fr/astuces/internet-reseaux/268-comment-ouvrir-un-fichier-winmail-dat.html (partie : Du côté de l'envoyeur)

>>>Emplacement presse papier

le presse papier n'est pas installé de base.
Pour cela, il faut en installer un. Par exemple, « clipman » une extension qui se trouve dans « logiciel » (pour installer des nouveaux logiciels, voir le mémo pour la procédure).

On lance clipman (Dans mulot bleu en haut à gauche / accessoire / clipman),
on utilise la fonction « enregistrer dans le presse papier » de la copie d'écran,
on peut le coller (dans un document), le presse papier se trouve en icône en haut à droite dans la barre « tableau de bord »).

Pour le mettre ailleurs que dans un document (emplacement « Bureau » ou « Images » par exemple, utilisez la fonction « enregistrer »)

Il existe d'autres logiciels comme CopyQ (plus avancé, mais plus compliqué d'usage) et plein d'autres que je n'ai pas testé (Sans doute pas tous compatible avec XFCE, et plus ou moins avancés ) tels que Diodon, GPAste, Klipper, Clipper, Clipman, ClipIt...

>>>Installer un dual boot Windows/ Ubuntu depuis ubuntu.

voici une réponse à tiroir. Il y a à mon avis plusieurs possibilités :

Faire une machine virtuelle sous Windows dans ton Linux (avec VirtualBox). Le Windows lancé consomme alors les ressources Linux + Windows (Linux consommant peu si on a pas trop de choses ouverte).

Installer sur deux disques quand c'est possible. Deux systèmes, deux disques, mieux si un est instable.

Installer Windows puis Linux, sur un même disque (On peut faire le contraire comme ici : https://www.youtube.com/watch?v=ecMNUfpY38c , mais ça sera beaucoup plus simple comme cela).

Dans tous les cas, il faut un système Windows (et Linux) installable. Désolé, mais pour Windows en clé de boot, je n'en ai jamais fait...

Pour la première solution, l'avantage est que l'on a pas à tout refaire et on peut installer un autre système à la volée simplement. (À propos de VirtualBox https://lecrabeinfo.net/virtualbox-installer-windows-linux-dans-une-machine-virtuelle.html ). On trouve pas mal de tutos sur le net pour faire cela.

Pour la deuxième solution, avec deux disques, au moment du « type d'installation » quand on installe à partir de la clé de boot (voir ci-dessous en image), on sélectionne « autre chose ».

Note : Dans cet exemple, Linux Mint est installé et non Windows, ne pas en tenir compte.
Se trouvent deux disques (un noté sda, l'autre sdb). Sda1, sda2... représentent les partitions.
Un des deux disques(sda ou sdb) est le Windows et se repère car il a des partitions en NTFS.

On installe alors sur l'autre disque le Linux, pour cela, plusieurs options.

On commence das tous les cas par supprimer tout ce qui est sur le disque pour Linux (pas celui de Windows) pour qu'il soit affiché en espace libre.

Si le disque est en UEFI (On le voit, car il propose dans les partitions EFI quand on fait ajouter).
Alors on commence par mettre 350 Mo en EFI (on laisse le reste comme il est par défaut).
Puis, on fait comme pour un disque en BIOS, voir ci-dessous.

Si le disque est en BIOS (On le voit, car il ne propose pas la partition EFI).

On met 4Go en système d'échange SWAP (on laisse le reste comme il est par défaut). 4Go, convient si on a 2 ou 4 Go de ram. Si on a 8 Go de ram, on peut mettre 8 de swap.

On peut, mais pas obligatoirement, mettre un / de 20 à 30 Go en ext4 pour le stockage de logiciel et du système. (Là encore, on laisse le reste comme il est par défaut).

On met le reste de l'espace en /home en ext4 pour le stockage des données (on laisse le reste comme il est par défaut).

On peut aussi ne pas mettre de / et de /home, mais juste un / en ext4 avec tout l'espace restant après l'ajout de la swap.

Tout en bas, on nous propose le périphérique sur lequel sera installé le programme de démarrage (alias GRUB). On choisit le disque sda ou sdb sur lequel est le Linux. On pourra à partir de là aller sur le Linux ou le Windows au démarrage.

On finalise l'installation normalement.

Pour la troisième solution, avec un seul disque, on fait un espace libre à partir de Windows (en partitionnant avec un outils fait pour) et on laisse un espace libre en prévision du Linux (au moins pour le système, soit 20 à 30 Go et la swap 4 Go, cf plus loin)

Au moment du « type d'installation » quand on installe à partir de la clé de boot (voir ci-dessous en image), on sélectionne « autre chose ».

Note : Dans cet exemple, Linux Mint est installé et non Windows, ne pas en tenir compte.
installer-install.fr.png
On installe alors le Linux, sur l'espace libre (généré à partir du Windows).

Si le disque est en BIOS (On le voit, car il ne propose pas la partition EFI).

On met 4Go en système d'échange SWAP (on laisse le reste comme il est par défaut). 4Go, convient si on a 2 ou 4 Go de ram. Si on a 8 Go de ram, on peut mettre 8 de swap.

On peut, mais pas obligatoirement, mettre un / de 20 à 30 Go en ext4 pour le stockage de logiciel et du système. (Là encore, on laisse le reste comme il est par défaut).

On met le reste de l'espace en /home en ext4 pour le stockage des données (on laisse le reste comme il est par défaut).

On peut aussi ne pas mettre de / et de /home, mais juste un / en ext4 avec tout l'espace restant après l'ajout de la swap.

On finalise l'installation normalement.

>>>temps de demarrage

ce qui accélère le plus le démarrage est un disque dur SSD. Avez-vous cela ? Attention, cela demande des spécificités à installer (tmp sur ram par exemple, ne mettre que le système d'exploitation et pas les fichiers perso dessus, si l'on peut...)

Sinon, en tapant sur un moteur de recherche « »accélérer démarrage ubuntu", vous trouverez :
https://www.pcastuces.com/pratique/astuces/2668.htm

et bien d'autres liens.

Le temps est sans doute dû au fait qu'un maximum de services soient par défaut mis en route, là où vous n'en en avez pas forcément besoin personnellement. À chacun de voir, d'où un choix de fonctionnalités pour le plus grand nombre par défaut.

>>>Sketchup et mise à jour GPS Pour Sketchup et le logiciel de Mise à Jour du GPS je vois plusieurs possibilités à cela :

Utiliser des alternatives libres comme SweetHome3D, qui tourne sur tout les systèmes ;) http://www.sweethome3d.com/fr/ (Pour Sketchup)
Utiliser Wine (mais ça ne marche pas pour tout). Il n'y a pas de manipulation en terminal, on l'installe par la logithèque, puis il suffit de double cliquer sur un .exe pour voir si Wine le prend en compte (ou non...) Sur le site de Wine est indiqué la compatibilité entre les versions de wine et des logiciels, mais c'est en anglais ! : https://appdb.winehq.org/ (Fonctionnera peut être pour Sketchup et le logiciel de Mise à Jour du GPS)
Bidouiller à partir d'info glanées, mais ce n'est pas toujours très confortable, ni aisé. Comme sur les pages d'infos Ubuntu : https://doc.ubuntu-fr.org/sketchup
Installer un bureau virtuel (avec VirtualBox) on l'installe par la logithèque, puis il faut installer Windows dans VirtualBox. Ceci est gourmand en ressources. (Fonctionnera pour Sketchup et le logiciel de Mise à Jour du GPS)

>>>Comment passer de la version 16.04 à la version 18.04

Hein, de quoi ça parle ?
Nous avons choisi d'utiliser les systèmes d'exploitation gérés à long terme (appelés LTS Long Time Support, support à long terme en anglais).
Pour Xubuntu, ce support est de 3 ans. Cela signifie qu'il n'y aura plus de mise à jour proposées au bout de 3 ans (ce qui n'empêche aucunement son fonctionnement).
Nous installions jusqu'à présent la version 16.04, ce qui signifie mise en téléchargement grand public en avril 2016 et maintenue jusqu'en avril 2019.
La nouvelle LTS est la 18.04 (sortie en avril 2018)

Ça change quoi ?
La différence la plus notable est la disparition de la « logithèque » qui est remplacée par son équivalent « logiciels ».
Et évidemment les logiciels sont sur une versions plus à jours.

Et si je veux la nouvelle version ?
Nous avons bloqué le passage à la nouvelle version pour s'assurer avant que cela se faisait sans heurt.
Nous avons testé et cela passe sans souci.
Il est tout de même toujours conseillé avant de faire une telle mise à jour de faire des sauvegardes !

Faire ses sauvegardes. En pensant si nécessaire à aller dans le dossier /home/xubuntu/ et faire « Affichage » / « Afficher les fichiers cachés » (Voir la capture d'écran). On a alors nos préférences logiciels que l'on peut récupérer (Par exemple .mozilla pour Firefox avec nos raccourcis, mots de passe enregistrés... ou encore .thunderbird avec notre carnet d'adresse, nos dossiers créés...)
Aller dans les paramètres / logiciels et mise à jour / onglet « mise à jour ». À l'option « Me prévenir lorsqu'une nouvelle version d'Ubuntu est disponible » mettre : « Pour les versions prises en charge sur le long terme ». (Voir la capture d'écran)
Aller dans les paramètres / « Gestionnaire de mise à jour » et lancer la mise à niveau. Cela peut prendre plusieurs heures !

>>>programme installé qui ne s'ouvre pas

Désolé par avance, je vais faire une réponse un peu longue. Cela expliquera un peu le processus du collaboratif du Libre pour celle et ceux qui souhaitent savoir comment ça marche dans les coulisses.

Pour avoir une réponse rapdie c'est dans Et maintenant, quelles sont mes options ?

La plus simple : Utiliser une version stable antérieure

Ça marche pas
En installant le logiciel, j'ai la même erreur. Ça ne se lance pas...

Pourquoi ça marche pas
J'ouvre un terminal (mulot bleu en haut à gauche, accessoire, Émulateur terminal) et j'ai tapé « stopmotion » .
Rien ne se lance et j'obtiens :
I/O error : No such file or directory
I/O error : No such file or directory
I/O error : No such file or directory

Bref, pas top comme résultat. À priori le logiciel est mal compilé. (Un compilateur traduit le code source, langage compréhensible par l'humain, vers un langage de plus bas niveau, un langage compréhensible par la machine.)

Remonter le bug
Après un recherche en passant par le site officiel, je trouve l'endroit où remonter le bug. Ce qui a déjà été fait.
Je clique sur « This bug affects 2 people » pour faire monter la valeur flamme et les priorités de corrections de bug.

https://bugs.launchpad.net/ubuntu/+source/stopmotion/+bug/1695597

https://bugs.launchpad.net est souvent utilisé par les développeurs, mais parfois, ils utilisent autre chose. Cela est alors indiqué sur le site officiel.

La collaboration
Il n'est pas toujours facile de participer à l'amélioration d'un logiciel, car déjà il faut parler anglais (il fallait bien un langue commune...).

Un bug remonté et corrigé, l'est pour des dizaines de milliers, voire des dizaines de millions de personnes si le logiciel est beaucoup utilisé.

Voilà pourquoi, j'ai détaillé un peu pour celles et ceux qui souhaiteraient participer.

Dans ce cas, le bug étant remonté, il faut le temps pour la logithèque d'intégrer une nouvelle version stable. En attendant, il va falloir faire autrement...

Et maintenant, quelles sont mes options ?

Les options sont multiples...

La plus simple : Utiliser une version stable antérieure

Les fichiers en .deb sont les plus faciles à installer. On clique dessus et il s'installe avec la logithèque.

Je vais sur un site de confiance qui répertorie les anciennes versions disponibles sur la logithèque : https://packages.debian.org/search?searchon=names&keywords=stopmotion

Je choisi le lien de la version « jessie (oldstable) 0.7.2-1 » car les autres ne sont pas stables.

En bas du lien à « Download stopmotion », je choisi « amd 64 » (Nos ordinateurs, comme beaucoup utilisent cette architecture.) Si je me trompe, la logithèque me le dira.

Je prend le « miroir » français, moins de trajet pour les données, pour moins de pollution. Voici le lien direct où se trouve le logiciel (à copier / coller dans la barre de navigation internet, là ou se trouve les adresse de site habituellement) :
ftp.fr.debian.org/debian/pool/main/s/stopmotion/stopmotion_0.7.2-1_amd64.deb

Je clique sur le .deb dans mes téléchargements et il s'installe avec la logithèque. (Si ce n'est pas le cas, faire un clic droit sur le fichier, ouvrir avec la logithèque)

Enfin, je peux lancer Stopmotion !

Notes
Parfois (à priori, pas dans ce cas), cela demande des dépendances que l'on peut ajouter via la « logithèque » ou « le gestionnaire de paquets synaptic » (mulot bleu, système) ou pour une vielle version dans https://www.debian.org/distrib/packages (attention, remplacer une version récente d'une dépendance par une ancienne peut affectr d'autres logiciels !)

L'avantage quand on utilise la logithèque avec un logiciel qui ne vient pas de l'extérieur, c'est que tout se fait automatiquement.

La plus à jour : Utiliser la dernière version stable

Le code source (code original des développeurs) se trouve sur https://sourceforge.net/p/linuxstopmotion/code/ci/master/tree/ mais là, il faut lire la doc, compiler... Pas simple à installer.

Utiliser autre chose

Voir si il existe autre chose sur un site comme ubuntu-fr.org. Dans ce cas, la doc est ici :
https://doc.ubuntu-fr.org/animation
Attention, tout n'est pas dans la logithèque, ni gratuit, ni libre. Cela référence toutes les options.

En résumé, comment est mis à disposition un logiciel libre
Ce qui se fait simplement (quand ça marche ;) ) par la logithèque est un travail par de multiple acteurs.

Ici, stopmotion est un projet d'étudiants mis en libre (en 2004-2005).

Puis développé collaborativement sur Github depuis 2012.

Intégré sur des serveurs, pour les rendre disponibles par la logithèque.

Les utilisateurs participent à la remontée des bugs.

Il y a aussi des traducteurs, des graphistes...

Tout ce petit monde fait que cela arrive chez vous en un clic.

>>>Faire une clé bootable

Pour faire une clé bootable et installer un système.

1-Télécharger un système en ISO.
2-Dans paramètres (bouton en bas à droite du panneau)
3-Lancer « créateur de disque de démarrage », il est très compréhensible.
4-Démarrer l'ordinateur avec la clé insérée dedans et là, ça peut se compliquer (À tester dans l'ordre, du plus simple au moins simple) :

Soit c'est automatique
Soit il faut appuyer sur une touche indiquée au démarrage de l'ordi (cela dépend des marques et modèles, mais indique par exemple « F10 Boot deviice » ou « Boot menu »...)
Soit il faut définir l'ordre dans le BIOS il faut appuyer sur une touche indiquée au démarrage de l'ordi (cela dépend des marques et modèles, mais indique par exemple « F12 Bios »)
Soit ce n'est pas indiqué et il faut aller lire la documentation sur le site constructeur

>>>Sortie écran télé

Il faudrait sans doute définir les écrans : Paramètres / Affichage (dans matériel) et définir l'écran à prendre en compte et comment il se comporte.

>>>Accésibilité Malvoyants

Pour augmenter l'accessibilité pour les malvoyants, notre distribution contient :

Touche « ALT » + La molette de la souris pour zoomer sur le contenu.

Dans paramétrage / apparence :
*Dans l'onglet « Style » : Contraste élevé.
*Dans l'onglet « Icône » : Highcontrast.
*Dans l'onglet « Police » : On peut changer la police, sa taille et les DPI (taille d'affichage).

Dans paramétrage / Bureau :
*Dans l'onglet « Fond d'écran » : Style : « Aucun » et sélectionner dans couleur « couleur Unie » et choisir la couleur.

Dans Firefox, dans les paramètres (les trois barres horizontales).
*Préférences / Onglet « contenu » : Possibilité de changer la taille et la couleur de police.
*Préférences / Onglet « contenu » / couleurs : décocher « autoriser les pages web à utiliser leurs propres couleurs au lieu de celles choisies ci-dessus »

>>>Lecture DVD

Pour les DVD, il y a ce qu'il faut normalement. C'est à dire, dans la logithèque :

« Suppléments restreints Xubuntu », qui ajoute des « paquets » (des petits programmes) qui permettent de lire des DVD, des mp3... Il s'agit des programmes propriétaires, mais couramment utilisés, d'où l'installation de ce paquet.
« Bibliothèque de lecture de DVD », ce paquet fournit une bibliothèque qui permet d'accéder au contenu de la plupart des DVD.

Un problème peut toujours avoir diverses origines... Dans l'ordre, je tenterais ceci :

Faire une mise à jour du système (si l'icône rouge apparaît à coté de la date)
Essayer d'ouvrir avec un autre logiciel (En téléchargeant « Lecteur vidéo totem » dans la logithèque, puis en l'ouvrant dans le menu « Multimédia » et en ouvrant le dvd)

>>>Mises à jour et « échec du traitement du paquet »

Tout d'abord, pourquoi un téléchargement peut il échouer.
Un téléchargement est lié à un serveur sécurisé. L'échec peut être dû au fait qu'il n'y soit plus présent (car plus forcément nécessaire ou encore d'autres raisons...). Ceci n'est pas grave en soi-même tant que les autres mises à jour passent bien.

Pour résoudre ceci nous allons tout utiliser le « gestionnaire des paquets Synaptic » (cf en image ci-dessous)
Le mot de passe est alors demandé.
Puis nous cliquons dans l'ordre sur 1-« Recharger » puis 2-« Tout mettre à niveau » puis 3-« Appliquer » (chaque étape a une petite latence) (cf en image ci-dessous). Ceci permettra de resynchroniser le serveur et savoir si le souci vient de là.
Si le souci n'est pas résolu, merci de nous le faire savoir pour grignoter plus loin, mais il à priori cela n'est pas bien dérangeant tant que tout tourne correctement.

Vos questions sur le matériel / périphériques

>>>imprimante Lexmark

Les drivers se trouvent ici : https://support.lexmark.com/fr_fr/drivers-downloads.html

>>>imprimante Canon

quand tout se passe bien, la configuration est celle -ci : https://www.youtube.com/watch?v=OHdnoJjl8OE
Mais ça n'est pas toujours le cas.

1-Téléchargement des drivers Canon

Tout d'abord, nous allons sur le site de Canon pour télécharger les drivers :
https://www.canon.fr/support/business-product-support/

On entre le nom et le modèle complet (ici : PIXMA TS5055)

À la question « Votre système d'exploitation », choisissez "Linux (64 bit si l'ordinateur à moins de 10-15 ans, sinon 32 bit)

Pour le scanner : Nous téléchargeons ScanGear MP version plus grande ou égale à 3.40 for Linux (debian Packagearchive)

Pour l'imprimante : Nous téléchargeons IJ Printer Driver v. 5.40 for Linux (debian Packagearchive)

2-Installer l'imprimante

On « dézippe » le fichier téléchargé avec IJ Printer Driver v. 5.40 for Linux (debian Packagearchive) qui porte un nom du genre « cnijfilter2-5.40-1-deb.tar.gz ». Pour cela, on fait un clic droit dessus et « extraire ici ». On obtient un dossier « cnijfilter2-5.40-1-deb ».

On ouvre le dossier « cnijfilter2-5.40-1-deb », on fait un clic droit sur install.sh. Dans « propriété » on va sur l'onglet « général » et sur « ouvrir avec » on sélectionne « émulateur de terminal ».

On ferme le panneau de propriété. On double clic sur « install.sh ». On entre son mot de passe (qui n'apparaît pas quand on l'entre) et on valide avec entrée. On suit les instructions.

3-Installer le scanner

On « dézippe » le fichier téléchargé avec ScanGear MP v. 3.40 (>= 3.40) for Linux (debian Packagearchive) qui porte un nom du genre « cnijfilter2-5.40-1-deb.tar.gz ». Cf plus haut pour dézipper

On ouvre le dossier « cnijfilter2-5.40-1-deb », on fait un clic droit sur install.sh. Dans « propriété » on va sur l'onglet « général » et sur « ouvrir avec » on sélectionne « émulateur de terminal ».

On ouvre le dossier « scangearmp2-3.40-1-deb », on double un clic sur install.sh (car auparavant on a définit avec « ouvrir avec » / « émulateur de terminal » que tous les .sh s'ouvre avec un terminal).). On suit les instructions.

:oops : :oops : :oops : :oops : :oops : :oops : :oops :
Pour la version 20.04 de xubuntu (et d'ubuntu), il y a une subtilité.

Il faut installer libsane-common, sane-utils et xsane (dans le gestionnaire synaptic, catégorie système dans le mulot bleu en haut à gauche). On les recherche et on fait un clic droit dessus, on choisit installer sur chacun des 3 éléments puis on clique sur appliquer.

sane-utils et libsane-common facilitent l'accès au scanner (Il s'agit d'un utilitaire et une librairie).
Xsane est un logiciel de scanner.

Cependant, même après ça, ça ne fonctionne pas...
Il faut retirer ippusbxd (toujours dans le gestionnaire synaptic. on le recherche et on fait un clic droit dessus, on choisit « supprimer » puis on clique sur le bouton appliquer), qui prend la main sur l'appareil branché en USB nous empêchant de s'y connecter avec le logiciel.

Redémarrer l'ordinateur pour faire un démarrage sans ippusbxd.

Alors, on peut utiliser Xsane (disponible dans la logithèque) ou scangearmp2 pour scanner.

(Solution trouvée sur https://askubuntu.com/questions/1107632/install-canon-lide-300-400-on-ubuntu-18-04)

4-Lancer le scanner

Les scanners Canon fonctionnent avec le logiciel Canon uniquement (sauf pour la version 20.04, cf remarque précédente), pas « simple scan » ou d'autres logiciels installés par défaut. Bien qu'installé préalablement, ce logiciel ne se lance qu'en ligne de commande, à taper dans un « Émulateur de terminal »

scangearmp2

« Émulateur de terminal » se trouve dans le petite mulot bleu, en haut à gauche du bureau. Puis on va dans « Accessoire » / « Émulateur de terminal ».

Nous allons donc voir plusieurs méthodes pour créer un lanceur.
4A-OPTION N° 1 : Créer un lanceur sur le bureau à partir d'une icône de bureau

Sur le bureau, on fait un clic droit et on sélectionne « créer un lanceur ». On rempli les infos (Nom : comme on veut, par exemple « Scanner Canon »,commande : scangearmp2, on peut ajouter une icône.)

La première fois que l'on clique dessus, on sélectionne « Marquer exécutable ».

4A-OPTION N° 2 : Créer un lanceur sur le tableau de bord, la barre de tache en haut ou sur le coté

Sur le tableau de bord, on fait un clic droit et on sélectionne « Tableau de bord /ajouter de nouveaux éléments ». On sélectionne « lanceur » puis « ajouter ». Une icône (moche) s'est ajoutée sur le tableau de bord.

Sur l'icône, on fait un clic droit et on sélectionne « Propriétés ». On clique sur l'icône « ajouter un nouvel élément vide ». On rempli les infos (Nom : comme on veut, par exemple « Scanner Canon »,commande : scangearmp2, on peut ajouter une icône.)

>>>imprimante HP

Pour un imprimante HP qui ne s'installe pas directement avec la méthode classique (Installer une imprimante ou un scanner, Méthode générale https://www.youtube.com/watch?v=OHdnoJjl8OE).

Tout d'abord branchez et allumez l'imprimante.

1-On télécharge hplpip : https://developers.hp.com/hp-linux-imaging-and-printing/gethplip
2-On sélectionne le système (Dans « select distros » : Ubuntu pour la distribution de Nâga)
3-Puis on clique sur le bouton « download hplip »
4-Ouvrez un terminal (dans le « mulot bleu » en haut à gauche / Accessoires / Émulateur de Terminal)
5-Puis tapez

Code : Tout sélectionner

sh

suivi d'un espace et du lien vers le fichier. (pour le lien, on peut faire un glisser/déposer du fichier hplip**.run qui se trouve dans de dossier Téléchargement. Le copié / collé de la ligne ci-dessous ne fonctionnera que si vous avez télécharger la version 3.17.11 de hplip !
La ligne ressemble à cela :

sh /home/xubuntu/Téléchargements/hplip-3.*.run

(plus ou moins selon le nom de la version téléchargée.)

Après, c'est en anglais, mais les choix par défaut sont à privilégier. Hp n'a malheureusement pas traduit le logiciel...

On appuie sur entrée (installation automatique)

On appuie sur entrée (la distribution est généralement bien détecté)

On entre le mot de passe et appuie sur entrée (il n'apparaît pas par sécurité, mais il est bien entré)

On appuie sur entrée (cela indique d'activer quelque chose qui l'es déjà)

On appuie sur entrée

On appuie sur entrée (cela installe les dépendances)

>>>imprimante Epson

alors premier bon réflexe, comme tu l'as eu, voir si tu peux le trouver sur le site officiel du constructeur (http://download.ebz.epson.net/dsc/search/01/search/?OSC=LX) , tu dois donc te rendre sur le centre de téléchargement d'EPSON, une fois la page affichée, indique le nom de l'imprimante Stylus SX218 puis si ce n'est pas déjà le cas, choisi bien Linux comme système d'exploitation dans le menu déroulant dessous. Lance enfin la recherche, un peu de patience il prend son temps leur site pas de panique.

Tu obtiens ensuite la fenêtre ci-dessous si tout va bien, clique sur le bouton télécharger spécifié en rouge, il s'agit bien de la dernière version du pilote.

Clique ensuite sur Accepter puis sur le bouton Télécharger qui concerne bien la ligne où se situe le amd64.deb.

Pourquoi cette version amd64.deb ? et bien parce que ton système est en version 64 bits si je ne me trompe pas. S'il était en 32 bits, on aurait donc choisi la version i386.deb du pilote.

Le téléchargement du pilote va se lancer, enregistre le bien où tu sauras le retrouver (Répertoire Personnel/Téléchargements normalement).
Quand il est arrivé, lance le ça va t'ouvrir la Logithèque et te permettre de l'installer.

>>>Installer une imprimante Brother

Tout d'abord toujours tenter la méthode d'installation par défaut, car elle est simple et rapide à tester : https://www.youtube.com/watch?v=OHdnoJjl8OE&feature=youtu.be

Si cela ne fonctionne pas, voir la suite...

Voici la page en français correspondante aux imprimantes Brother.
https://support.brother.com/g/b/productsearch.aspx?c=fr&lang=fr&content=dl

1/Entrer dénomination de votre imprimante dans la fenêtre de recherche
2/Choisissez votre système d'exploitation et sa version (Linux, puis Linux Deb).
3/Commencer par télécharger les deux fichiers suivants :

LPR printer driver (deb package)
Cupswrapper printer driver (deb package)

Une fois téléchargé, ils seront dans le dossier « Téléchargement ». En double cliquant dessus, ils s'installeront avec la « Logithèque »

Puis téléchargez « driver install tool »
4/Et là, ça se complique un peu ;) Pour celles et ceux à qui ça parle, des indications suivantes sont données. Si ça ne vous parle pas, voir un peu plus loin, l'étape 5.
5/Une fois téléchargé, on a un fichier qui s'appelle linux-brprinter-installer-2.1.1-1.gz dans le dossier « Téléchargement ». On le dézippe (clic droit et « Extraire ici »)

Ouvrir un terminal (icône « souris bleue » en haut à gauche, « Accessoires » / « Émulateur de terminal »

Taper

sudo sh

et glisser le fichier decompressé « linux-brprinter-installer-2.1.1-1 » dans le terminal

On obtient

sudo sh /home/xubuntu/Téléchargements/linux-brprinter-installer-2.1.1-1

sudo permet d'être super utilisateur pour appliquer le programme

sh est la commande lançant ce type de programme.

/home/xubuntu/Téléchargements/linux-brprinter-installer-2.1.1-1 est le chemin vers le fichier. Glisser et déposer permettant d'avoir rapidement le chemin.

« Input model name » demande le nom du modèle.
On tape HL-1110 pour un modèle HL-1110 par exemple et on valide en appuyant sur la touche entrée.

Les autres questions sont relatives à l'acceptation des conditions, on tape « y » (pour Yes) et on valide en appuyant sur la touche entrée.

À la question « Will you specify the DeviceURI ? » répondre n (No) si l'imprimante est branchée directement à l'ordinateur.

Nous avons eu le cas d'un scanner installé, mais non fonctionnel. Nous avons résolu ce problème grâce au lien suivant :

https://askubuntu.com/questions/791556/brother-scanner-not-working-in-ubuntu-16-04-though-driver-installed

Il indiquait d'ajouter dans le fichier /lib/udev/rules.d/60-libsane.rules la ligne suivante avant « # The following rule will disable USB autosuspend for the device »

# Brother scanners ATTRS{idVendor}=="04f9", ENV{libsane_matched}="yes"`

Puis redémarrer l'ordinateur

>>>Accents majuscules et caractères spéciaux

La réponse est multiple.

Changer la disposition

Dans les paramètres (voir dans le mémo où sont les paramètres : https://www.naga44.org/IMG/pdf/memo4.1_page.pdf ), on peut aller dans clavier et dans l'onglet disposition, on décoche « Utiliser les paramètres par défaut » et on peut changer le modèle du clavier. Il y en a plusieurs centaines de disposition, dont 4 en Macintosh.

Version Xubuntu distribuée par Nâga
Sinon, pour la disposition utilisée par défaut sur la version Xubuntu distribuée par Nâga :

Pour les points de suspensions, on fait trois fois points (il n'y a pas en une fois).

Pour les accents majuscules, on appuie sur la touche majuscule « caps lock » (celle qui reste en majuscule, située sous tabulation) et on appuie sur l'accent.

œ en tapant sur la touche « 2 au carré » (en haut à gauche du clavier).

æ en tapant sur la touche altgr + G.

Clavier virtuel
Pour afficher un écran virtuel, on va dans les applications (mulot bleu) / accessoire / onboard. Le clavier change en fonction des dispositions différentes (y compris si on change de langue, on peut même créer un bouton pour passer d'une langue à une autre, mais la question n'est pas celle-ci ;) ). Cependant, les touches correspondent à ce qui est écrit dessus, les caractères spéciaux mis à part, ceux-ci changeant selon les pays.

« Astuces »
Pour les « astuces » sur le clavier, tout dépend de la disposition choisie, du fabricant, du pays du clavier... Il y en a en France des plus génériques que d'autres. Je pense que l'on a vu les questions les plus classiques, mais avancées déjà dans ce sujet.

Altgr + une lettre fait plein de lettres étonnantes (copyright, registered, accent étrangers...).

Remarques

Une recherche « accent linux » sur un moteur donne pas mal de piste et on trouve les réponses indiquées ici en testant, même si cela dépend des dispositions :

Merci de mettre un titre clair et évocateur pour que les personnes recherchant trouvent le sujet.

Merci de mettre un sujet par « sujet de forum ». (ici , les accents et l'affichage des touches = 2 sujets)

>>>webcam tete en bas

la première chose à faire est de tester une solution.
Si cela passe, nous réglerons le problème.

Solution à tester.
Sur le bureau, faîtes un clic droit et « créer un lanceur ».

Remplissez comme suit :
Nom => Skype
Commande => bash -c 'LD_PRELOAD=/usr/lib/x86_64-linux-gnu/libv4l/v4l1compat.so skype'

À icône, vous pouvez sélectionner « toutes les icônes » pour trouver celle de Skype.

Validez et créez l'icône.

Testez l'icône du bureau pour voir si Skype est à présent dans le bon sens.

Source : adapté de l'information https://ubuntu-mate.community/t/fixing-the-upside-down-webcam-in-skype/3019

>>>Utilisation clé USB en lecture seule

« Clé en lecture seule » signifie que les droits sont réglés pour que seul le super utilisateur puisse écrire dessus. On peut vérifier cela en faisant un clic droit sur l'icône clé et « propriétés ». Là, on voit la section « permissions » qui ne nous autorise pas à la « lecture et l'écriture ».
Le plus simple est de la formater en FAT32 avec un utilitaire (cela efface les données présentes).
Il est possible de le faire avec « disques de gnome » (qui s'installe dans les paramètres) ou encore « Gparted » (qui s'installe dans système).
Si aucun de ces 2 logiciels n'est installé, il est possible de les installer avec « Logiciels » ou la « Logithèque » selon votre version installée.

Il y a aussi une documentation complète sur le sujet ici : https://doc.ubuntu-fr.org/tutoriel/comment_reparer_clef_usb

>>>iphone decharger photos

La réponse dépends du modèle du iphone, comme on peut le voir ici : https://doc.ubuntu-fr.org/iphone

>>>Changement de Ram

Il y a trois éléments à voir :

Le type de Ram (DDR2, DDR3...)
La fréquence
Le maximum admit par la carte mère

Pour changer la ram, il faut donc faire une recherche « HP compaq dc7700 spécifications » ou specs (pour l'anglais)

Il faut toujours privilégier l'information d'un site constructeur, plutôt qu'un forum, à moins de recouper les inforamtions.

Dans ce cas Il s'agit de DDR2 PC2-5300 667 MHz. Il est possible cependant d'utiliser une autre fréquence, mais il vaut mieux avoir les mêmes fréquences sur les barrettes en dual channel en pour être optimum. Le dual channel étant indiqué par des support de même couleur généralement. Sur le site constructeur, il est indiqué que 800Mhz en 6400 passe aussi.

Il y a aussi un maximum accepté par la carte mère. En tapant « HP compaq dc7700 max ram » (ou memory) on obtient 4Go de ram.

>>>Changer la pile bios (CR2032 ou autre)

Une pile de carte mère épuisée peut effectivement bloquer le démarrage, parfois même sans afficher le message low battery, cmos checksum failure ou encore cmos battery failed. En cas de doute, ne pas hésiter à tester avec une pile neuve (moins de 3€).

>>>Peut on changer de carte graphique sans changer l'ordinateur

Oui, cela est possible. Il faut cependant connaître le type de la carte graphique.

>>>Mes touches numéros ne marchent pas

Lorsque vous appuyez sur la touche Verr Num du pavé numérique, voyez-vous un voyant s'allumer au dessus ?

Regardez aussi dans les Paramètres, puis Clavier, dans l'onglet Comportement, la case nommée Restaurer l'état du verrouillage numérique au démarrage est-elle cochée ?

>>>Reconnaissance de support de stockage en exfat (résolu)

Le format « exfat » à l'avantage de ne pas connaître de limitations quant à la taille des fichiers manipulés (limité à 4 Go en fat32) et d'être reconnu en lecture et en écriture par tous les systèmes d'exploitation (Mac, Windows et Linux), contrairement au format ntfs. À noter qu'il n'est pas encore possible de formater un support depuis Linux avec gparted (ou quelque autre logiciel de gestion de partition), le format étant une propriété de Microsoft, il n'a pas encore été complètement adapté à Linux.

Dans le « gestionnaire de paquets Synaptic » (Système / gestionnaire de paquets Synaptic), recherchez « exfat » et installez « exfat-utils » et « exfat-fuse ». (en cliquant sur le carré de gauche et « sélectionnez pour installation ».)

Puis cliquez sur le bouton « Appliquer ».

Et voila, votre pc sous Linux peut maintenant lire et écrire sur des supports formatés en exfat !

PS : Le « gestionnaire de paquets Synaptic » c'est un peu comme la « logithèque », mais on y trouve plus d'éléments (des utilitaires et autres programmes assez spécifiques).

>>>Clavier de portable : chiffres au lieu de lettres

Problème rencontré lors d'installation de Linux sur ordinateur portable, une partie du clavier (sur la droite) fait des chiffres au lieu des lettres.

Pour corriger cela, allez dans les paramétrages / Clavier et décochez « Restaurer l'état du verrouillage numérique au démarrage ».

Et voilà, on redémarre l'ordinateur, on le rallume et il ne nous embêtera plus avec ça !

PS : Au lieu de redémarrer, il y a aussi une combinaison de touche (souvent fn + ver num)

Vos questions sur la reproduction de la structure

>>>Que faire des pièces inutilisables ?

Pour les pièces HS, il y a plusieurs solutions :

Pour les déchets ultime, contacter un éco-organisme (eco-systèmes ou autres selon la région) et demander le statut « d'apport volontaire » en tant que reconditionneur, comme ça il n'y a rien à payer (Les déchetteries n'acceptent normalement pas les DEEE des assos)

Pour les matériels en rab ou obsolètes, voire HS il y a parfois des valoristes, autres associations, hackerspace, fablab... qui peuvent être intéressés

La valorisation artistique est une autre solution, mais il faut bien informer qu'il s'agit de DEEE, faire attention à la toxicologie et à ne pas faire de soudure telle que la matière soit irrécupérable après

À partir de certaines quantités, il est possible de revendre ceci à des entreprises pour le recyclage

Sinon pour la com, les classiques marchent toujours (avoir un site internet, distribution de flyers chez des acteurs ciblés, faire un maximum d'articles de journaux, radio...)

>>>Adhésion, don ou vente

étant une association, nous faisons des adhésions. Les AG sont une obligations en association. Nous faisons aussi des conseils d'administration mensuels et des commissions. Bref, un fonctionnement associatif ;)
Adhésion ou vente, cela dépend du statut que l'on choisit, les limites légales... À chaque personne de voir... Nous faisons également des ventes. Le montant annuel est limité pour une association, sans être assujettie à la TVA.

Partagez vos bons plans

>>>Traitement d'images par lot sous GIMP

Un outil très pratique pour les utilisateurs du logiciel libre d'édition d'image GIMP, voici enfin LA solution pour traiter des images par lot rapidement : le plugin BIMP (batch image manipulation plugin) : https://alessandrofrancesconi.it/projects/bimp/

Il permet donc de sélectionner un dossier contenant de nombreuses images et de leur appliquer diverses manipulations, ce qui est un énorme gain de temps puisque cela évite de devoir les traiter une à une..

Il est donc notamment possible de les renommer, redimensionner, recadrer, colorer ou flouter, de leur appliquer un filigrane, une rotation ou encore convertir leur format (jpg, png, gif, etc..) et modifier leur compression. Bref, toutes les procédures intégrée à GIMP sont disponibles, une grande avancée puisque cette fonctionnalité manquait cruellement à ce logiciel..

Pour finir de ravir tout le monde, ce plugin est traduit en français et disponible aussi sous Windows si besoin..

>>>Ubuntu Openbox Remix (aka Bento Openbox)

Depuis 2012 je construis des versions très allégées et faciles de Ubuntu avec Openbox et quelques autres composants. Cela s'utilise tel quel ou avec des personnalisations, au choix.

La toute dernière version de mise à jour est disponible depuis quelques jours : http://downloads.linuxvillage.org/?C=M;O=D

Vos retours sont bienvenus, et vos souhaits aussi.

>>>Les cahiers du débutant Debian avec Debian-Facile

Les cahiers du débutant Debian avec Debian-Facile
https://debian-facile.org/projets:ebook-facile

>>>Construire un ordinateur dans un bidon en plastique

Jerry Do-It-Together est un ordinateur fabriqué à partir de composants informatiques de réemploi assemblés dans un bidon, pendant des ateliers créatifs en petits groupes.
Le bidon est ensuite décoré librement, pour le personnaliser.
Chaque Jerry a pour vocation de déployer des services informatiques répondant à des besoins variés (site web, stockage documentaire, réseau wifi...)
http://wikifab.org/w/index.php/Jerry_DIT_:_ordinateur_fabriqu%c3%a9_avec_des_composants_de_r%c3%a9emploi

>>>Un emulateur X86 en ligne

Un petit site pour faire des essais sans pour autant installer une machine virtuelle et pour faire découvrir tout cela à un usagé sans pour autant le noyer dans les détails d'une installation en dur.

http://copy.sh/v86/

>>>Détente

https://asoftmurmur.com/
http://thepiratecinema.com/online/

Discussions entre reconditionneurs informatiques

>>>Comment récupérer des ordinateurs ?

Je vous donne ma méthode pour récupérer des « bons » ordinateurs (pas plus de 5 ans et performants).

Obtenir des contacts :

Aller sur https://www.aef.cci.fr/rechercheMulticritere
C'est payants quand il y a plus de 100 réponses, alors, je filtre par secteur d'activité (qui utilise des ordis, bien sûr et je prends que des grosses boîtes, donc qui ont des finances pour avoir de bons ordis)
Cliquer sur Comptage
Cliquer sur Poursuivre la commande
Une liste de 100 premiers résultat est disponible ;)

Prospection :

Utilisation de Mailchimp, il y a des thèmes qui font du très joli boulot.$

Installation :

Au choix et selon les quantités réseaux ou clé d'install.
On utilise Remastersys, qui n'existe plus et contient un « bug ».
Ici : https://www.naga44.org/Reconditionnement , dans la partie « Version du 18/08/15 », on explique comment le corriger.

Une installation par clé, 10 minutes pour un dual Core, 2 Gio de Ram !

Si on a peut d'espace, solliciter des banques, mairies... Ça a du bon. Si les ordinateurs sont visibles, ils sont souvent compactes. Du coup, au lieu de pouvoir en stocker 5, on en stocke une douzaine ;)

>>>À propos du UEFI et du bios

Depuis quelques temps, on trouve de plus en plus d'ordinateur en UEFI.

À l'arrivée de l'UEFI, on a trouvé également dans les interface UEFI / BIOS des termes comme secure boot, FastBoot, SRT et autre trucs enquiquinant pour installer sur Linux. Faisons un point.

Réglage BIOS / UEFI

Les trucs à désactiver / activer pour faire son installation tranquillement :

On peut repasser en BIOS legacy ou legacy tout court au lieu de UEFI parfois dans le BIOS (et même quasiment tout le temps en 2019). On peut alors faire une installation en mode BIOS.

Dans le BIOS, des éléments peuvent bloquer l'installation de Linux. Désactiver le QuickBoot (parfois appelé FastBoot) et Intel Smart Response Technology (SRT). Si vous avez Windows-8/10® pré-installé, désactivez le démarrage rapide (« Fast Startup » Off). (https://doc.ubuntu-fr.org/uefi)

Si vous avez une erreur Secure boot ou wrong signature, désactivez le SecureBoot comme indiqué dans ce paragraphe ou dans cette documentation Comment désactiver le secure boot. (https://doc.ubuntu-fr.org/uefi) Personnellement, nous le désinstallons toujours par défaut.

Pour une clé d'installation

À priori, pour avoir une clé d'installation UEFI ou non, cela dépend de la version de Linux installée et du logiciel qui l'installe. À présent, pour les versions c'est quasi toutes depuis 2016 environ. Il faut démarrer en UEFI par contre, pour la prise en compte des disques existants en multiboot. Sinon, ils sont sensés être tout de même détectés et on peut les effacer.

Il faut avoir une partition sur la clé d'install en EFI pour que la clé soit utilisable en UEFI. Nos clés d'install en 18.04, faite avec « créateur de disque de démarrage » (usb-creator 0.3.5ubuntu18.04.2) ont 2 partitions, dont une en EFI.

Test et trucs

Tests 1
Test d'installation UEFI avec clés d'install en 18.04, faite avec « créateur de disque de démarrage » (usb-creator 0.3.5ubuntu18.04.2) sur des disques avec Windows dessus et sans dual boot. Interface bios / uefi déclarée en uefi avant l'installation :

À « type d'installation », on met « autre chose ». On met une swap de 4Go et le reste en ext4 en racine. Échec d'installation avec un message « grub-efi-amd64-signed dans /target/ »

À type d'installation, on met « Effacer le disque et installer ». Pas de souci, mais pas de swap.

À « type d'installation », on met « autre chose ». On met une partition EFI de 100Mo (entre 35 Mo et 250Mo selon https://doc.ubuntu-fr.org/uefi et en début), une swap de 4Go et le reste en ext4 en racine. Pas de souci, avec une swap.

Tests 2
Nous étudions des cas spéciaux, dont un où un ordinateur (portable Acer A514-52-369L) avec disque SSD n'a pas son disque de détecté à l'installation. Je me demande si ce souci ne vient pas du fait que le disque soit un ssd nvme et non un sata... Pour être sûr, je télécharge une version 19.10 de linux, voir si ça prend en compte ces disques.

Résultat : Le disque nvme n'est pas détecté, car pas vu en sdX. Voici la procédure pour le voir : https://www.dell.com/support/kbdoc/fr-fr/000132047/r%C3%A9solution-du-probl%C3%A8me-d-installation-d-un-disque-ssd-pcie-nvme-m-2-ubuntu-ou-kubuntu-sur-votre-ordinateur-dell

Par mesure de sécurité (pour ne pas effacer le windows, sans réussir à installer Linux), nous allons acheter un disque NVME et installer Linux dessus. Puis, sur les ordinateurs des adhérents, nous utiliserons ce disque, pour être sûr du bon fonctionnement avant d'écraser leur disque.

Disque obtenu : Installation réussie en UEFI ! Dans le bios, il a suffit de définir le paramètre SATA sur AHCI pour que le disque NVMe soit disponible dans le programme d'installation.
On a gardé ce disque pour tester sur des ordinateurs ayant le même type de disque.
On enlève celui d'origine pour tester avec le notre. On démarre et si tout va bien, on installe Linux sur le disque d'origine.

>>>Linux sur des anciens Macintosh

Linux s'installe bien sur des Macintosh Intel ou PowerPC :
Une version pour PowerPC 32 et 64 bits de Debian 10.0 avec GRUB est en préparation.

Divers

>>>Linux sur des anciens Macintosh

Linux s'installe bien sur des Macintosh Intel ou PowerPC :
Une version pour PowerPC 32 et 64 bits de Debian 10.0 avec GRUB est en préparation.

>>>MOOC

Tu peux te tourner vers des solutions comme https://openclassrooms.com/ (l'ancien site du zéro) qui est bien réputé.

Sinon, il y a les MOOC (Massive Open Online Course, en français Cours massif et ouvert en ligne, de plus en plus souvent certifiant ) :

https://www.journaldunet.com/solutions/reseau-social-d-entreprise/1146820-mooc-7-formations-gratuites-pour-apprendre-l-informatique/ Un article en parle avec 7 liens vers des MOOC
http://www.supinfo.com/cours/ Supinfo est une école pas mal reconnue, tu peux trouver des ressources sur leur site.
http://mooc-francophone.com/liste-mooc-en-francais/ Un annuaire de MOOC

>>>Comment ça marche internet et puis c'est quoi vraiment ?

Attention… Accrochez-vous !!

Pour comprendre comment marche internet, il faut décortiquer des acronymes que l'on rencontrent souvent sur le web.

Tout d'abord html : « HyperText Mark-Up Language » Langage de balisage hypertexte en français. Grossièrement, il s'agit de la manière d'écrire sur une feuille qui peut être lue sur le web à travers votre navigateur (Firefox ou autre).

L'hypertexte peut être du texte, mais également des vidéos, de l'audio et gérer des liens cliquables. Bref, il fait plus de choses que du texte classique, d'où son nom de super-héros.

HTTP “HyperText Transfer Protocol”, littéralement « protocole de transfert hypertexte » va être utilisé pour chercher et « transporter » cet hypertexte entre un serveur et votre ordinateur.

Un serveur, c'est basiquement un autre ordinateur utilisé pour stocker des informations, des programmes... mais qui sera configuré autrement ou optimisé pour son but premier gérer le tratiement et le stockage de ces données. Il existe d'énormes centre de données énergivores stockant les données du web sur leurs nombreux serveurs.

www ou « World Wide Web » ou Toile d'araignée mondiale généralement appelé Web ou Toile, est un système hypertexte public permet de consulter, avec un navigateur, des pages accessibles sur des sites. Ces pages ont une adresse (http://www.naga44.org par exemple. Cette adresse est appelée URL, « Uniform Resource Locator”, littéralement « localisateur uniforme de ressource », bref son identifiant.
L'image de la toile d'araignée du World Wide Web , vient des hyperliens qui lient les pages web entre elles. Les hyperlien étant les liens cliquables dans les hypertextes.

Et le web, c'est donc internet ?

Non et je fais souvent le raccourci ou lapsus entre les deux moi même.

Le Web n'est qu'une des applications d'Internet ; distincte d'autres applications comme le courrier électronique, la messagerie instantanée, et le partage de fichiers en pair à pair. Tim Berners Lee travaillant au CERN (Organisation européenne pour la recherche nucléaire) en est le créateur. Lorsqu'il présenta son idée à Mike Sendall, son chef, il trouva cela « Vague, mais prometteur ». Le premier site web est créé en 1990 et existe toujours : http://info.cern.ch/. Par la suite, en 1991 le CERN annonçait l'arrivée du web dans le domaine public et donc utilisable par tous. En effet le CERN considérait que le projet a été créé dans la philosophie de partage d'informations académiques et devrait donc être ouvert à tous. Tant mieux pour nous !

Internet est quand à lui, le réseau des réseaux (les câbles et les serveurs, l'aspect matériel) et malgré le fait que cela fasse beaucoup de câbles pour brancher ces serveurs et les ordinateurs du monde entier, il ne s'agit pas de la toile d'araignée. Les premiers tests sont de 1974. Le système rencontra un franc succès et, après la mise à niveau importante (matériels et lignes) à la fin des années 1980, s'ouvre au trafic commercial au début des années 1990.

Résumé

Pour résumer, internet est un réseau (des câbles et des serveurs) dont une des applications est le web.
On accède à travers un fournisseur d'accès à ces câbles d'internet nous connectant à des serveurs.
On peut alors avec le navigateur (Firefox…) consulter le web.
Des moteurs de recherches on été créés (google et autres…) pour faciliter la recherche sur les nombreux serveurs, en indexant les pages tel un registre dans une bibliothèque.
Ces pages sont écrites dans un langage spécifique un protocole http va donc chercher sur les serveurs ces pages et il les affiche sur votre ordinateur.
Ces pages sont à l'origine en html pour être compréhensibles informatiquement parlant.

Divers langages

Je n'ai parlé ici que de html qui est statique. Il y a aussi d'autres langages permettant d'autres fonctionnalités pour avoir des pages dynamiques.
Par exemple, une compteur, une questionnaire, un livre d'or...
Ces langages tels que le php, le javascript ,…, ont été développés à posteriori.

PHP par exemple a été créé en 1994 par Rasmus Lerdorf.

Sa toute première utilisation était pour suivre les visiteurs de son curriculum vitae en ligne, il nomme ceci « Personal Home Page Tools » (Outils pour page personnelle), plus fréquemment appelée « PHP Tools ». Assez vite son code sera partagé et amélioré de nombreuses fois.
La signification de son acronyme change et devient « Hypertext Preprocessor ». Le préprocesseur assure une phase préliminaire de la traduction des programmes informatiques.

Ok, mais il manque un P dans l'acronyme « Hypertext Preprocessor » pour faire PHP ?

Oui et non, il s'agit d'une forme d'humour utilisant le principe de l'acronyme récursif… Communément appelé blague d'informaticien. Le préprocesseur se déclenchant avant il constitue aussi le premier P de PHP.
Oui, c'est assez affligeant comme humour… Pour les gourmand-e-s, en voilà d'autres :
https://linuxfr.org/news/blagues-d-informaticiens
https://www.nicolasmoro.net/blagues-informatique/

Internet(s) ?

Et enfin, il s'agit d'internet ou des internets ?

Ce qui a commencé une peu comme une moquerie envers George W Bush est devenu une vraie question. Mais bon, d'autres en parlent :
https://www.geneve.ch/themes/culture/bibliotheques/interroge/reponses/entend-parfois-la-formulation-les-internets-y-t-il-pas-quun-seul-web

et la petite histoire d'internet en vidéo : https://vimeo.com/98874448

>>>Méthode de frappe à 10 doigts

1-Lire http://www.lecturel.com/clavier/
2-Les exercices : http://www.lecturel.com/clavier/exercices.php
3-Renforcer la rapidité : http://www.lecturel.com/clavier/mots-par-minute.php

Liens Wikimedia Commons

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schema_DEEE_%C3%A9conomie_circulaire.svg

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La graine — 2024-12-29T11:41:34Z

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